学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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造句子。
(1)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
请你用“偷偷地”造句话。
__________________________________
(2)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
请你用“飞快地”造句话。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读课文《小公鸡和小鸭子》,回答问题。
(1)小鸭子在水里干什么?
__________________________________
(2)小公鸡为什么会掉进水里?
__________________________________
(3)小公鸡后来对小鸭子说什么?
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文内容排序。
(     )小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
(     )小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
(     )走到河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉 鱼给你吃。”
(     )走进草地,小公鸡找到许多虫子,吃得很欢,小鸭 子捉不到虫子,急得直哭。
(     )小公鸡也要去,小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”
(     )小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭谢谢你。”
(     )小公鸡不信,也下了水,结果直喊救命。
(     )小鸭子飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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补充句子。
1.小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(      )跟在小鸭子后面,也下了水。
2.小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)小鸭子________游到小公鸡身边。
(2)我_________给全班同学讲故事。
例:春天的太阳该画成彩色的,因为春天是个多彩的季节。
(3)_____,因为______________
例:广场上的升旗仪式非常壮观。
(4)______非常______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补全句子。
图上都有谁?发生了什么事情?将下面的句子补充完整。

放学路上,突然____________(怎么了)。莉莉______________(怎么了),刚好碰到明明撑着伞走过来。明明对莉莉说:“____________”莉莉说:“_______________”最后,__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
例:树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.______很快乐,_____也很___________
2.______很快乐,_____也很___________
例:喜鹊们打着招呼一起飞出去了。
3.______一起_________
4.______一起_________
5.例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
妈妈擦洗桌椅。(细心地)
______________________
妹妹从院子里走出来。(开心地)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。              
(1)例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
________有了________________也有了________
(2)例:小鸭子提不到虫子,急得直哭。
因为小鸭子捉不到虫子,所以急得直哭。
小公鸡不会游泳,捉不到鱼。
___________________
(3)例:树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐,喜鹊也很快乐。
①小芳会唱歌。小明会唱歌。
___________________
②我很开心。他很开心。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,背一背。
画鸡
唐寅
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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如果你的同桌上美术课时忘带彩笔了,你会怎么做?怎么说?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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