学进去-教育应平等而普惠
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使用表示颜色的词语把句子写具体。
公园里的花有红色的,有白色的,有黄色的。
(1)________
(2)________
(3)________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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你搜集到的有关春夏秋冬的四字词语。
春天:(                        )                         
夏天:(                       )       
秋天:(                       )       
冬天:(                       )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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我会照样子,说一说。
例:春风——春风吹——春风柔柔地吹
夏雨——夏雨(        )——(            )
冬雪——冬雪(        )——(            )
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
观察图片,图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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下面四幅图是四个季节的景色,请你给每幅图写一句话。
           
____________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

春天

春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。

1.短文共有(             )句话。用“      ”画出第三句。
2.找出文中写颜色的词,用“﹏﹏﹏ ”画出来”。
3.照样子写词语。
快快乐乐   (          )     (        )   (     )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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春日阅读轩。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____   ______
3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?
_____________
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐读书院

夏夜静悄悄

夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……

1.短文共( )自然短,第二自然段有( )句话。
2.孩子画的画中有池塘,还有(      )(      )(      )
3.我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀     美丽的(      )     快乐的(     )       
(2)一(张)画     ( )            ( )
(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
_______________,有_______________
4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

一年四季歌

春天花儿开,红黄粉紫真好看。

夏天太阳晒,热呀热呀知了唱。

秋天叶儿黄,风吹沙沙落下来。

冬天北风吹,冷呀冷呀雪花飞。

1.儿歌共有(      )
2.儿歌中写了四季中的事物有:(       )、(       )、(       )、(       )、(       )等。
3.填一填。(四季中的花儿)
春天(       )开,夏天(       )开,
秋天(       )开,冬天(       )开。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。

小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了,把小树摇疼了。小猴来了,把花给摘掉了。花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!”

小鸟来了,捉虫子。蜜蜂来了,传花粉。小朋友来了,浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”

1.短文有_______个自然段。
2.花草树木不喜欢下面的谁?
小马   小鸟   小熊   小猴   蜜蜂   小朋友
___________________________
3.花草树木喜欢的朋友是怎么做的?选一选。(填序号)
①传花粉   ②捉虫子   ③浇浇水
小鸟来了,____。蜜蜂来了,_____。小朋友来了,_____
4.我喜欢短文里的_____,因为___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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