学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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教材
学习课文的形式写对子。
        _____________________________________
        _____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
你想约王明踢球,打电话时,是王明的妈妈接的电话,你该怎么说呢?想一想,写一写。
阿姨:喂,你好,请问你找谁?
我:阿姨,______。我是__________。我想_____________,请问_______________
阿姨:他在家。你稍等一下,我叫他。
我:________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
例:蝴蝶花间捉迷藏。
1.小鱼(       )(       )
2.(       )(       )(       )
例:兔子爱吃青草。
3._________爱吃虫子。
4.__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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一边欣赏美景,一边编写对子。
  
天对______,水对山,
红花对绿树,
白云对_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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积累大舞台。读一读,背一背。
1.读书破万卷,下笔如有神。
2.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
3.一年之计在于春,一日之计在于晨。
4.金屋银屋不如自家草屋。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔。(填对子歌)
天对地,水对山,
红花对______________
白云对_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐发现。
1、《古对今》中提到的季节有:________________________
2.写出《古对今》中的两组反义词。
__________)——(_____________
__________)——(_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,记一记。
________)对暮,
________)对霜。
________)对细雨,
朝霞对(________)。
桃对(_________
柳对(__________) 
莺歌对(_________
鸟语对(_________)。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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