学进去-教育应平等而普惠
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阅读选文,回答问题。

爸爸说:这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!

妈妈下班回来,看见画,笑着说:这胖乎乎的小手给我(  )过手绢哪!

姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:这胖乎乎的小手帮我(  )过痒痒啊!

1.选文中形容小手的词语有:____________________
2.选择合适的词填在文中括号里。(填序号)
①挠   ②洗
3.选择序号填空。
①拿拖鞋  ②洗手绢  ③挠痒痒
小手与爸爸有关的是(     ),小手与妈妈有关的是(     )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

胖乎乎的小手

全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”

爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”

妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪!”

姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”

兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情!”

1.这篇课文一共有(         )个小节。
2.“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是(             
A.兰兰漂亮的家B.兰兰胖乎乎的小手C.兰兰一家人的全家福
3.爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”?请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。
爸爸(         )        妈妈(          )       姥姥(          )
A.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。
B.这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。
C.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。
4.你的“小手”帮助别人做过什么呢?请选三件事写下来。
①我的小手帮____________________   
②我的小手帮__________
③我的小手帮________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

第一次见面

威(wēi)伯终于找到了如此友善地和自己交谈的动物。门框(kuàng)的上方拉着张大蜘蛛网,一只大灰蜘蛛正倒挂在网的高处。她只有一粒树胶(jiāo)糖(táng)丸那么大。她长着八条腿,正用其中的一条腿友好地对威伯致(zhì)意呢。“现在看到我了?”她问。

“噢(ō),确实看见了,”威伯说,“确实看见了!你好!早上好!致敬(jìng)!很高兴认识你。请问芳名?我可以问你的名字吗?”

“我的名字,”蜘蛛说,“叫夏洛(luò)。”

“我觉得你很漂亮。”威伯说。

“谢谢,我是很漂亮。”夏洛回答,“那是毫(háo)无疑(yí)问的。几乎所有的蜘蛛都长得相当好看。我不像别的蜘蛛那么艳丽,不过我也算可以了。”

——节选自《夏洛的网》

1.填一填。
一(_______)蜘蛛     一(_______)腿
一(_______)网       一(_______)糖丸
2.短文讲了________和________第一次见面的故事。
3.威伯是一只小猪,而夏洛是一只(____)。
4.用“﹏﹏”画出威伯向夏洛打招呼的句子,从中可以看出威伯是一只       的小猪。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读古诗,回答问题。

赠汪伦

李白乘(   )将欲行,忽(   )岸上踏歌声。

桃花潭水深千(   ),不及汪伦送我(   )。

1.把上面的诗句补充完整。
2.这首诗的作者是唐代诗人(   )
A.李白B.汪伦
3.诗人用(________)来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
4.哪句诗写出了他与朋友之间的情谊深厚?请用“——”画出来。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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