学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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照样子,写一写。
1.例:碧绿碧绿  __________   _________
2.例:(碧绿碧绿)的叶子
(________)的_______    (________)的_______
3.例:猫(猴)(狮)(狗)
鸡(______)(______)(______)
4.例:游(来)游(去)
(_____)来(_____)去
(_____)来(_____)去
(_____)来(_____)去
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,在括号里加上合适的标点符号。
1.妈妈看见我回来了(___)高兴地笑了(___
2.花儿真美呀(___
3.今天是你的生日吗(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
羊(________)   干(________)   快(________)  怕(________)
样(________)   士(________)   块(________)  拍(________)
往(________)   进(________)   右(________)  流(________)
住(________)   近(________)   左(________)  梳(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把能做朋友的词语用线连起来。
跳        音乐       雄伟的         棉花
打        宫殿       雪白的         阳光
听        篮球       多彩的         天安门
造        绳         温暖的         季节
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写出下面缺少的量词。
一(___)楼房    一(___)夜晚    一(___)书包    一 (___)池塘
一(___)小孩    一(___)好字    一(___)鲜花    一(___)数字
一(___) 西瓜   一(___)石子    一(___)星星    一(___)珍珠
一(____)诗     一(___) 人     一(___)气球    一(___)乌鸦
一(___)小鸟    一(___)老鼠    一(___)字典    一(___)水缸
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的词语中不是同一类的用“_____”画出来。
1.鼻子   嘴巴   脖子   耳朵   眉毛
2.蜻蜓   蚂蚁   蜘蛛   蝴蝶   鸭子
3.阴雨   雷电   阵雨   果冻   大雪
4.篮球   足球   体操   乒乓球   羽毛球
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断。对的画“√”,错的画“×”。
1.小壁虎借到尾巴了。 (______)
2.蚜虫把七星瓢虫吃光了,所以蚜虫是益虫。 (______)
3.除了野牛,其他动物都跟着兔子一起跑。  (______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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冷静的野牛。
1.野牛拦住大象问:“ ‘咕咚’在哪里,__________?”大象说没看见。
2.野牛拦住大伙问,大伙都说_____________________   。
3.野牛最后问兔子,兔子说:“是我___________________,‘咕咚’就在那边的湖里。”大伙一起去湖边,才发现原来“咕咚”是_______从高高的树上掉进湖里发出的声音。
4.从故事中我们明白了 :(______
①遇事要弄清真相,先问为什么,不要盲目地跟别人跑。
②遇事随大家。
5.你最喜欢故事中的谁?为什么?
__________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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热闹场面。
被“咕咚”吓得跑起来的还有(__________)、(_________)、(__________)、(__________)、(_________)。而且大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!” 这一下可(________)了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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兔子被吓。
兔子吓了一跳后的反应是:(   )
①拔腿就跑。
②一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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