学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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看图完成对话。

亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球,把下列的内容补充完整。
亮亮:___________________________
阳阳:你好,好的。下午我们几点去?
亮亮:_________________________________________
阳阳:好的,我一定准时到,再见。
亮亮:_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“向”写句子。

一只小狗向小朋友汪汪打招呼。
________
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把句子补充完整。
(1)我多想( )
(2)北京是( )
(3)我们爱( )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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练一练,完成句子。
我们爱自己的祖国。
小白鹅说:“祖国有_____小河。”
小山羊说:“祖国有_____山坡。”
小燕子说:“祖国有_____花朵。”
小朋友说:“祖国地大物产多,我们的生活________!”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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抄抄读读,读好感叹句。
我多想去看看,我多想去看看!
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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看北京。
1.谁想看北京?
______________________________________________________
2、北京城的景。(仿写句子)
(1)遥远的北京城,有一座雄伟的天安门。
遥远的北京城,有 ___________________________________
(2)广场上的升旗仪式非常壮观。
______________________________非常_____________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我会补充句子。
1.北京是我国的_________________________________________________
2.五星红旗是我国的_____________________________________________
3.我们爱_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
①例:妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
_____________________
②例:雪山上盛开着雪莲。
雪山上盛开着洁白的雪莲。
小鸟在树枝上叫。       
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我多想去看看雄伟的天安门。(写写自己的愿望)
我多想____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的词语造句。
1.春天要画个彩色的太阳,因为春天是个多彩的季节。
_____________________________
2.我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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