学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话,非常得意,于是就唱了起来。“哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。

狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。

1.这篇课文一共有(         )个小节。
2.请用“ ”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
3.如果用一个词来形容狐狸,哪个词最恰当?(            
A.狡猾B.机智C.出口成章
4.乌鸦羽毛的颜色是(             
A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白
5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗?(            
A.很难听B.很好听C.不好听,但也不难听
6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”?它是真心赞美乌鸦吗?为什么?
答:狐狸赞美乌鸦的两个“优点”,第一个是(         );第二个是(        )。它( )(是 不是)真心赞美乌鸦,因为①___________________ ;②____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

妞妞赶牛 

妞妞赶牛河边走,

牛牛要吃河边柳,

妞妞护柳扭牛走,

牛牛扭头顶妞妞,

妞妞扭不过牛牛,

低头捡石头,

吓得牛牛扭头走。

1.读了这篇绕口令,我发现“妞、牛、柳、扭、拗”这几个字的韵母都是(            ),我还知道和这几个字韵母相同的字有(            )(            )(            )等。“走、头”的韵母是(            ),和它们韵母相同的字有(            )(            )(            )(            )等。和“过”字韵母相同的字有(            )(            )(            )等。
2.这篇绕口令中,韵母是前鼻音的字有(             )(            )(             ),韵母是后鼻音的字是(             ),整体认读音节的字是(              )
3.“妞、牛、柳、扭、拗”这几个字中,只有(            )字的声母是边音“l”。
4.妞妞是怎样保护河边的柳树的,说法不恰当的是(             
A.扭牛B.用石头打牛C.用石头吓牛
5.牛牛顶妞妞的原因是什么,选择一个正确答案把序号写下来(             
A.觉得妞妞个子小好欺负B.要吃河边柳,妞妞不让C.想下河游泳
6.汉字会开花。
木字旁的字有:柳   (            ) (            )(            )(            )
提手旁的字有:拗   (            ) (            )(            )(            )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《狐狸与乌鸦》片段,完成练习。

狐狸又摇摇尾巴,说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就多唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话,非常得意,于是就唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口,肉就掉了下来。

狐狸叼起肉,一溜烟就跑掉了。

1.狐狸说了什么话让乌鸦很得意?用“____”把狐狸的话画出来。________
2.狐狸为什么要赞美乌鸦?(  )
A.想听乌鸦唱歌。B.想吃乌鸦嘴里的肉。
3.这是一只(     )的乌鸦。(填序号)
A.聪明B.愚yú蠢chǔn
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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