项目 | 内容 |
会认字 | zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì dǐ zhà lí chá shí cū dé 植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得 |
会写字 | 法fǎ（办法 方法） 如rú（如今 比如） 脚jiǎo（脚步 手脚） 它tā（它们 它的） 娃wá（娃娃 女娃） 她tā（她们 她家） 毛máo（毛笔 毛皮） 更ɡènɡ（更加 更多） 知zhī（知道 知心） 识shí（认识 识别） |
多音字 | 为 wéi（成为）wèi（为了） 得 dé（得到）de（跳得高）děi（非得） |
易错字笔顺 | 法： 脚： 她：  更： |
形近字 | 法（方法） 毛（毛球） 去（回去） 手（手心） |
词语积累 | 生词听写：办法 如果 手脚 它的 娃娃 她们 皮毛 更加 知识 长大 四海为家 只要 那里 反义词：轻——重 仔细——马虎 粗心——细心 近义词：如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 重点词：很多很多 许许多多 |
句子集锦 | 1．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 2．苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 3豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 |
课文脉络 | 蒲植物妈妈有办法（传播种子）： 公英——风吹 苍耳——挂住动物的皮毛→办法多，要仔细观察 豌豆——太阳晒 |
主题概括 | 这是一首讲述植物传播种子方法的诗歌，运用比喻、拟人的修辞方法，介绍了蒲公英靠风力、苍耳靠动物、豌豆靠自身弹力传播种子的方法，告诉我们要仔细观察才能得到更多知识。 |
| 新课考点梳理 | 常考 易错 积累 |
| 一．会认字 植（zhí）物 如（rú）果 四海为（wéi）家 旅（lǚ）行 准备（bèi） 纷（fēn）纷 带刺（cì） 底（dǐ）下 炸（zhà）开 离（lí）开 观察（chá） 识（shí） 知识（shi） 粗（cū）心 得（dé）到 二．会写字 法fǎ（办法）（方法） 如rú（如果）（比如） 脚jiǎo（脚丫）（手脚） 它tā（它的）（它们） wá娃（娃娃） 她tā（她们）（她的） 毛máo（皮毛）（羽毛） 更ɡènɡ（更加）（更多） 知zhī（知识）（知道） 识shí（识别）（识字） 三．近义词 办法——方法 仔细——细心 粗心——马虎 四．反义词 告别——重逢 仔细——马虎 粗心——细心 五．重点词语理解 四海为家：指无论什么地方都可以当成自己的家。 纷纷：接二连三地。 观察：仔细察看。 六．词语搭配 修饰语搭配：（许许多多）的知识 （粗心）的小朋友 七．重点句品析 1．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（“降落伞”指蒲公英的绒球。这两句话用生动形象的语言告诉我们蒲公英靠风来传播种子。） 2．植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（这两句话告诉我们只有仔细观察才能收获更多的知识，才能感受到大自然的奇妙。） 八．疑难探究 课文介绍了哪几种植物？它们是怎么传播种子的？ 蒲公英、苍耳、豌豆。蒲公英借助风传播种子；苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子；豌豆靠太阳晒裂豆，豆子滚落到地上传播种子。 | 一．易读错字 1．四海为家（wéi√ wèi） 观察（chá√ cá） 得到（dé√ de） 就得（děi√ dé） 2．“娃娃”“知识”的后一个字读轻声，要注意哟！ 二．易写错字 娃（wá）：娃娃 蛙（wā）：青蛙 毛（máo）：羽毛 王（wánɡ）：王子 三．词语拓展 AABB式词语： 许许多多 干干净净 高高兴兴 认认真真 四．主题拓展 关于植物传播种子的儿歌： 1．小苍耳，骑“白马”， 没腿也能走天下。 告别妈妈和故乡， 快到远处去安家…… 2．小鸟小鸟真贪吃， 吃樱桃撒种子。 大地妈妈好心肠， 留下种子快快长。 |
| 会认字 | qiū qì le shù yè piàn dà fēi huì gè 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 |
| 会写字 | le zǐ rén dà    |
| 偏旁 | mù zì páng kǒu zì páng 要 例字：树 口 例字：叶 |
| 笔画 | héng piě 横撇  从左到右，起笔稍重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。 |
| 笔顺 | 了： 子： 人：  大： |
| 词语积累 | 生词听写： 大火 儿子 人口 好了 反义词：上——下 词语搭配：一（片片）叶子 一（群）大雁 |
| 句子集锦 | 天空那么蓝，那么高。 大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 |
| 课文脉络 |  （凉） （黄 落） （蓝 高） （南 飞） |
| 主题概括 | 这篇课文通过描写秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。 |
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