识字 7_小学语文鲁教版（五四学制）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 二年级上册

试题

排序：

共 38 道相关试题

比一比，组词语。
被( ) 滩( ) 洼( )
披( ) 摊( ) 蛙( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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连词成句，别忘了加标点哟!
1．散步来海边我到
_____________________________________________________________________
2．小鱼干死会这些都
_____________________________________________________________________
3．为什么做这样会呢你还
_____________________________________________________________________

类型：书写

难度系数：较易0.85

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阅读课文片断，回答问题。
“这条小鱼在乎!”男孩一边回答，一边捧起一条鱼送回大海。他不停地捧，不停地送，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
1．这句话中表示动作的词有：__________、__________、__________、__________。
2．他捡小鱼送回大海是因为( )。

A．他觉得像扔石子一样好玩。

B．挽救小鱼生命。

3．我想对小男孩说：“________________________________________。”

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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阅读文章，回答问题。
蜻蜒
晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在门前的草丛里。我悄悄走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜(liū)溜、亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇(shān)着。我真喜欢它，拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了：它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1．用“________”画出描写大蜻蜓的句子。
2．“我”为什么把大蜻蜓放了?
_________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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父亲一生最喜欢________，还有________。他通过看动静、闻________知道鸟儿的活动情况。“我”真高兴，父亲不是________。

类型：书写

难度系数：容易0.94

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我会填。
一______清晨一______鸟叫一______树林
一______树枝一______树叶一______气味

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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造句。
快活—____________________________________________________________
热腾腾—__________________________________________________________

类型：书写

难度系数：一般0.64

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阅读课文片断，回答问题。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中(zhòng)。”
我奇怪地问：“为什么?”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1．用“▲”标出表示时间短的一个词语。
2．写出黎明时的鸟容易被打中的原因。
_____________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
西双版纳的鸟特别多。光是布谷、翠鸟、太阳鸟、鸳鸯等人们叫得出名字的就有几百种，还有不少叫不出名字的。它们红的朱红，绿的碧绿，青的靛(diàn)青，白的雪白，大的非常大，小的又小极了。有一种叫做“顾腰”的鸟，差不多有小山羊那么大，猛飞过去时，往往会把人撞倒；而“直聘(pìn)子”呢，却只有小蝴蝶那么小。这里的鸟很漂亮。有一种叫“珊瑚鸟”的，羽毛朱红发亮，叫起来声音像唱歌。它在黎明的时候起飞，飞的样子就像一把玉扇。
1．照样子，写词语。
例：红的(朱红)
绿的( ) 青的( ) 白的( )
2．短文重点介绍了几种鸟?你喜欢哪种，为什么?
_________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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语段一：

有一天上手工课，大家都把自己的（作做）品交给了老师，有泥鸭子、小布鞋、蜡水果……老师拿出一个小板（登凳），生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦（却确）低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”

1．数一数，这段短文共有（______）句话？
2．用“

”划掉括号里用得不恰当的字。
3．在文中找一找哪些是老师说的话，哪些是爱因斯坦说的话。在老师说的话下面画“ ”，在爱因斯坦说的话下面画“﹏﹏”。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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