学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级上册
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写话天地。
仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。

提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细看图,然后用一二句话写写每一幅图,注意把句子写通顺,把字写工整,不会写的字可以用拼音代替。(提示:图上有谁?她遇到了什么事?她是怎么做的?最后怎样?)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓,可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢?请你仔细观察画面,把这个故事写清楚,写完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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书面表达
看图写话。

仔细看看上边这幅画,想象一下画中的故事。写一写。
提示:图上画的是什么地方?图中有几个人?小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。
用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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我会写话。
发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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先查查字典,弄懂“活化石”是什么意思,再仔细读课文,并试着说说这一课主要向我们介绍了什么。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作
自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。你对此有什么感受,分享给同学们吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写话。(15分)
对于“神六”上天、探月工程,你一定不陌生。今天,我国的科学家们正在让“嫦娥奔月”“女娲补天”的古代神话,一步步变成现实如果有一天,你坐着飞船登上月球,你会想些什么?又会做些什么呢?请你大胆展开想象的翅膀,把它写下来,和同学们交流交流。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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