学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级上册
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词语搭配连一连。
打开         方向         满天的         向导
辨别         扶手         忠实的         太空
解决         窗户         普通的         杯子
安装         问题         神秘的         乌云
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.这岩石一层层的,就一册厚厚的书。
(1)____________________________
(2)____________________________
2.闪电亮。
(1)雨越____________
(2)小明越____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)
1.晓净慈寺送林子方。(     )
A.天明。B.知道,懂得。
2.满天的乌云,黑沉沉地下来。(     )
A.用威力制服、镇服。B.从上面加力。
3.他并没有明说,只是用眼神暗示我。(     )
A.脑电波频率反应。B.不明说,而用含蓄的话或动作使人领会。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,因此,任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。餐具都要做成有磁性的,吸在铁做的桌子上,不然,碗、盘、勺都会飞走。如果要吃饭、喝水,就要把米饭做成糊状或者装在牙膏管里挤出来吃。不然,米饭会一粒一粒飞起来,一杯子水也会变成一颗颗的小水珠到处飘浮。

在太空中睡觉是最好玩的。不论是站、坐、卧、趴,甚至“拿大顶”,你都可以舒舒服服地安然入睡。但有一点特别注意:睡觉前必须用绳子把自己绑在一个地方,否则睡着后身体就会在飞船里飘来飘去。

1.照样子写词语。
例:舒舒服服    ______    ______
2.写出文中表示人的各种姿势的词语。
卧 ______    ______    ______    ______
3.你觉得的太空中生活什么是最有趣的?为什么?
_________________________________
4.在太空中生活这么有趣,原因是什么?用“______”画出有关句子。
5.查查资料,了解“地球引力”和“失重状态”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
继续   陆续
1.鲧去世以后,他的儿子禹带领大家(______)治水。
2.上课铃响了,同学们(______)走进教室。
发明   发现
3.相传木工用的锯,就是鲁班(______)的。
4.这两天,我(______)她闷闷不乐,好像有什么心事。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面的词语分成四类写下来。
翠鸟 鸭梨 黄花菜 松鼠 杨梅 卷心菜 野猪 黄莺
菠菜 喜鹊 哈密瓜 菠萝 丝瓜 百灵鸟 狐狸 猴子
(1)________
(2)_________
(3)___________
(4)___________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会给句子加上适当的标点符号。
1.那棵树上有一只小鸟在唱歌(_____)
2.明天你能和我一起去小刚家吗(_____)
3.天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊(_____)
4.这样(______)我们一起玩游戏吧(_____)
5.怎么不会(______)动脑筋想一想(______)
6.办法倒有一个(_____)就是把大象宰了(_____)割成一块一块的再称(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.我家门前的小路上(pū pù)满了鹅卵石。
2.这是一场灾(nán nàn)。
3.吃饭时,我主动给大家(chéng shèng)饭。
4.一个小男孩在门外(hào háo)啕大哭。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.孩子如果已经(cháng zhǎng)大,就(dé děi de)离开父母,(wéi wèi)自己寻找出路。
2.妈妈唱着儿歌(hōnɡ hǒnɡ)弟弟睡觉。
3.小红是个(hǎo hào)学的孩子,她的学习方法特别(hǎo hào)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读我最棒。

平常我在池子里(  ),在小溪里(  ),在江河里(  ),在海洋里(  )、(  )、(  )。

有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?

1.将下列词语填入文中的括号里,填上序号。
①唱歌  ②奔跑  ③睡觉  ④开大会  ⑤散步  ⑥跳舞
2.从文中找出与下列词语意思相反的词。
暴躁—(____)     好—(____)
3.你猜到了吗?文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式?请写出其中的两种:____、____。
4.照样子,写句子。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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