学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级上册
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课内阅读。(不会写的字用拼音)

我是什么(节选)

平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。

有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?



1.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:平常(      )     反义词:暴躁(      )
2.请用“     ”画出“我”做过的好事,用“﹏﹏﹏”画出“我”做过的坏事。
3.照样子,写句子。
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候______,有时候______
4.选文中的“我”就是下面谜语的谜底,是(      )
有种东西是个宝,没有颜色没味道,
世界万物都需要,江河湖海去寻找。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(        )(         )   (        )   (        )
(        )(         )   (        )   (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会课内阅读,我能行。

我是什么(节选)

有时候我很温   huo),有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹méi   )庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词,写在下面括号里。
(        )——(        )       (        )——(        )
3.这段话共有(      )句。文中的“我”是________:“我”还能做什么好事?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面是水的变化过程,结合课文内容判断正确的是(  )
A.水→雨→雪→云、汽、冰雹B.水→汽→云→雨、冰雹、雪
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读

我是什么(节选)

①我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数的小水滴。小水滴聚在一起_____下来。人们就管我叫。有时候我变成小硬球________下来,人们就管我叫冰雹。到了冬天,我又变成小花朵_______下来,人们又管我叫

②平常我在池子里(  ),在小溪里(  ),在江河里(  ),在海洋里(  ),(  ),(  )。

③有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

④小朋友,你们猜猜,我是什么?

1.在第1自然段的括号里填上合适的动词。
2.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 — ( )          好事 — ( )
3.选择正确的词语填在第二自然段的括号里(填序号)。
① 散步               ② 睡觉                 ③跳舞
④ 开大会            ⑤ 唱歌                 ⑥奔跑
4.第③自然段是围绕哪句话写的?请用“       ”将它画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列加点的词语选择正确的读音,用“√”画出来。
1.洪水淹(méi     mò)了庄稼,今年农民伯伯的日子就(nán     nàn)过了。
2.曹冲(zhònɡ   chónɡ)新想了一个恰(dānɡ   dànɡ)的办法,得出了大象的重量。
3.在(pū   pù)满阳光的大地上,鲜花( chénɡ   shènɡ)开。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把句子说具体。
(1)______的枝条上开满了______的花。
(2)______的山上到处是______的松柏。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写话天地。
仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。

提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解

星星的新朋友

深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”

一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”

另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”

又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”

“我是导航卫星……”

“我是营救卫星……”

小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星

1.星星们在介绍自己的时候,神态分别是____________的。
2.导航卫星的作用是(   
A.为船舶、飞机指明方向B.专管预报天气C.传送电视信号
3.星星的新朋友指的是        ,包括                        等。
4.想一想:太空中除了人造地球卫星外,还会有哪些高科技的东西?请写出一种:___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

夏天

夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿(   )花儿低着头(   )湖水被烤热了(   )鱼儿怕是要被煮熟了吧(   )别急,小燕子低飞着(zhuǎn zhuàn)圈,报告着:要下雨了!

风来了,云来了,闪电来了,雷公公跑来了!“哗!哗!哗!”大雨快活地下起来了!过了一会儿,风走了,云(san   sàn)了,闪电停了,雷公公回家了,太阳又出来了,天边挂起一道彩虹。哇,空气都是香的!

湖里,小鱼摆着尾巴游得多欢快啊!湖边有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。你瞧,他们多像一群小鸟,飞过雨后的彩虹!

1.请在文中的( )里填上合适的标点。
2.请用“√”给文中的加点字选择合适的读音。
3.雷雨前,_______飞得很低;雷雨中,大雨快活地下着;雷雨后,天边挂起了_______
4.第二自然段中,作者描写了哪些景物?用“_____”在文中画出。
5.你从什么地方可以看出要下雨了?请用波浪线画出来一处。
6.你还积累了哪些关于天气的谚语?请写出一句。__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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