学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级上册
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阅读。

鲁迅珍惜时间的故事

鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”

1.鲁迅说过的一句珍惜时间的话是:_______________________________
2.这篇短文中( )不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
A.鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔走,也帮助母亲做家务,作好精确的时间安排。
B.鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作。
C.鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

花钟

夏天,天亮得早,我起得也早。

大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。

我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。

我知道,牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;蒲公英开放的时候,我就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。

在花的学校里,花是遵守时间的孩子。

1.短文第二自然段共有( )句话。
2.短文中介绍了哪些植物呢?它们分别在什么时间开放呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.短文中“点点阳光在闪烁”指(  )。
A.太阳光B.蒲公英金黄的花冠
4.读了课文和上面的短文,你觉得自己是一个遵守时间的孩子吗?请写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的短文,完成练习。

乌龟与水井 

      一只乌龟在陆地上散步,途经一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:


“ 喂□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是要受到伤害的□”
   乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。” 
   水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
   “什么相同不相同,还不都是水?我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

1.这篇短文共有(      )个自然段。
2.给第一自然段中的句子加上标点符号。
3.短文中的“爬”字用音序查字法是查音序______,音节是_______
4.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指______________
5.这则寓言的意思是:(用√表示)

(1)水井能关心帮助乌龟。(     ) 

(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。(     ) 

(3)自满自大是不对的。(     

类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读, 做 一做。

勤劳的小时钟

喷嗒,嘀嗒,时钟日夜不停地走着,她最勤劳,从来也不休息。

时钟的钟面上有三根针,两根长,一根短。长针走得快,短针走得慢。不管长针还是短针,不管走得快还是走得慢,时间走过去就再也不会回来了。

时钟啊!有了你,计算时间很容易,我们都要珍惜时间,时时刻刻都要努力,分分秒秒都不能浪费。

1.从文中找出下面词语的反义词。
短——(         )     慢——(         )     珍惜——(         )
2.短文有(         )个自然段,第(         )自然段写的是时间过去就不会回来了。
3.文中“时针日夜不停地走着”是说(            )。
A.时钟走得快
B.时钟走得慢
C.时钟很勤劳
4.读了短文,我们明白了时间很_________,我们要_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读训练

一分钟

纪广洋

著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话,并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。

待那个年轻人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象却令年轻人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等到年轻人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把年轻人让进客厅。这时,年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是,没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教呢……”

“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”年轻人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心地笑了。年轻人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。

一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的人生。

1.这个故事说明了一个什么道理?请你在文中用“──”划出来。
2.把下列词语补充完整:
( )( )糟  ( )( )一片  若有( )( )
( )然有( )  一饮( )( )  ( )( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

小松树和大松树

山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。

小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”

大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”

小松树听了,惭愧地低下了头。

1.短文一共有(     )个自然段。
2.风伯伯一共说了(     )句话。
3.短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词,请把它们写下来。
(          )(          )             (          )(          )
4.找到小松树比大松树看得远的原因,在下面画上“      ”。
5.如果你是小松树,听了风伯伯的话,你会想些什么呢?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

珍惜每一分钟

山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”

“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。”机灵猴抢着说。

山羊老师说:“一分钟看起来短暂,可是一分钟能做许多事情,谁来说一说?”

“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

“我一分钟能跑几百米呢!”机灵猴喊。

“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的,所以,我们应该珍惜每一分钟!”山羊老师说。

1.你知道元元为什么迟到了?请你用直线在文中画出来。
2.一分钟能做什么事呢?请你连一连。
乖乖兔                    跑几百米             
嘟嘟熊                    写几十个字     
机灵猴                    背好几个词     
3.读了短文,我懂得了(  )。
A.我们应该珍惜每一分钟。
B.机灵猴一分钟做的事情最多。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读儿歌,完成练习。学画画
小黑板,白墙挂,
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大,
画只小兔短尾巴,
再画鸭子水中游,
老师夸我学会啦!
1.从儿歌中找出下面字的反义词,再写下来。
小——________   黑——________
2.儿歌中的小朋友跟老师学画什么?用“________”在儿歌中画出来。
3.儿歌中的小朋友学会画画了吗?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容我知道。
就让它(        )的枝叶,(        )您的窗口,夜夜和您(        )。绿叶在风里(        ),那是我们(        ),帮您(        )一天的疲倦。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。
火红的枫叶
今天,我们在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了最红的。然而不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
1.填量词。
一(        )图画   一(        )小诗  
一(        )贺卡   一(        )枫叶
2.请你用“________”画出文中描写枫叶颜色最红的句子。
3.你会在送给老师的贺卡上写什么呢?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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