学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 二年级下册
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教材
阅读诗歌,完成练习。

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.“寻觅”的意思是________________
2.找到文中写雷锋叔叔在哪里的句子并抄写下来。
__________________________________________________
3.文中写了雷锋叔叔做的两件好事,请用“雷锋叔叔干什么”的句式写下来。
第一件:_____________________________________
第二件:________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

小溪说:

冒着蒙蒙的细雨

昨天,曾路过这里,

瞧,那泥泞路上的脚窝

抱着迷路的孩子,

就是留下的足迹。

1.根据字形,结合语境猜测“泥泞”的意思:______________________
2.这节诗中加点的“他”是指____________
3.通过文段中画线的词语,我们可以想象到(  )
A.雨水多,走路的脚步重。
B.抱着孩子行走不易,突显雷锋的爱心。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

乘着(      )的春风,

我们(      )寻觅

啊,终于找到了——

哪里需要献出(      )

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按课文内容填空。
2.对片段中画“    ”的句子理解正确的一项是(     )
A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课文综合阅读。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里

1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖——(____)(写反义词)
寻觅——(____)(写近义词)
2.对画线句子理解正确的是( )
A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B.在需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
__________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.写出下列词语的近义词。
温暖——(__________)   四处——(__________
2.仿照画线的句子,仿写句子。
哪里__________________________就出现在哪里。
3.下列对文中画线句子理解正确的一项是(______
①在需要人们献爱心的时候,到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。
②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边
4.你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景吧!
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.写出下列词语的近义词。
温暖——(_______)              寻觅——(_______
2.根据课文内容,将句子补充完整。
哪里______________,哪里就有_______________
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是(  )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心酒遍了祖国大地。
B.在人们需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.给下面词语选择正确的解释。
(1)四处(______)    A.四个地方       B.到处
(2)寻觅(______)    A.寻找       B.看
2.说说你对文中画线句的理解。
________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

雷锋叔叔,你离开我们已很久很久,

但是你的故事像星星一样多,

你背伙伴过河,

你扶大娘上火车。

你冒雨送大娘和孩子回家,

你到工地去干活,

你打扫车站为旅客服务。

啊,雷锋叔叔,

你的故事讲也讲不完。

1.读完诗后,你知道雷锋叔叔都做了哪些好事?
_______________________________________________
2.从诗中画线句,我体会到了______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

 

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

 

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

 

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

 

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.我会组词。
万(________)  西(________)  冒(________)  昨(________)  锋(________
迈(________)  洒(________)  昌(________)  作(________)  峰(________
2.猜猜下面词语的意思。
①寻觅:_______________________
②泥泞:_______________________
③年迈:_______________________
3.雷锋叔叔做了哪几件好事?
___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

 

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

 

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

 

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

 

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.填空。
(________)的小路   (________)的春天     (________)的大娘
(________)的小溪   (________)的露珠     (________)的细雨
2.写出近义词。
足迹——(__________)  寻找——(__________)  年迈——(__________)
3.写出反义词。
弯——(__________)   献出——(__________)  年迈——(__________)
4.按课文内容填空。
《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美______叔叔的,他为人民做了许多_______,当时流传着这样一句话:“______,_______。”他牺牲后,毛主席曾为他题词是:“_______”。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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