学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了,

到处是绿的……

……

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1.文章中的“绿”指的是(     
A.红、绿、蓝中的绿颜色
B.绿色的墨水瓶
C.生命的颜色,生命的象征
2.品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
________________________________
3.诗中用到的修辞手法都有哪些?
_____________________________
4.诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?
_____________________________
5.这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
_____________________________
6.发挥想象,写一写,一阵风吹来,“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样?
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了,

到处是____……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

____是绿的,

____是绿的,

____是绿的,

____也是绿的。

____在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

到哪儿去找这么多的绿:

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1.将诗歌补充完整。
2.找出诗歌中表示绿色的词语,并写下来。
_____________________
3.诗歌主要提到了________________________等事物都是绿的。
4.从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么?
______________________
5.诗歌的作者是__________ ,诗歌主要讲了____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《绿》片段,回答问题。

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的;

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

1.用横线画出文中表示绿的词语,再仿写三个表示绿的词语。

2.文中的绿指的是(     
A.一种颜色B.绿色的植物
C.绿墨水、绿衣服D.大自然的景象、生命的象征。
3.春天来了,你还发现哪里有绿色呢?
我发现在____________________有绿色。
4.仿照画线的句子,写一段诗句。
_____________________是绿的,
______________________是绿的,
_______________________是绿的,
_______________________也是绿的;
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文精彩回放。

绿

艾青 (现代)

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的;

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1.春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色?
____________________________________
2.“到处是绿的…… ”,这一句中的省略号有什么作用?
______________________________________
3.根据自己对诗歌的理解填空。
风中的(      )是绿色的。
雨中的(      )是绿色的。
水中的(      )是绿色的。
阳光下的(      )也是绿色的。
4.春天,大自然的一切都充满了生机,充满了绿色,你见过“所有”的绿集中起来的情景吗?试写一两句话描绘这种情景。
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。

美丽的夜雨

美丽的夜雨

像轻声到来的客人

打开啤酒吧,欢迎

于是,泡沫,水珠

在脚下和车轮下飞进

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地

处处都是闪光的镜子

城市一下亮了起来

地下也联起灯的长虹

美丽的夜雨

把情人牵到一把伞下

雨声掩住了低低的私语

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

像拉着小提琴

滑过每一家的玻璃窗

把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

1.这首诗从各种角度反复设喻,请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么?(写出其中四项)
___________________________
2.文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”,表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。
3.品析诗句。
(1)“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”
画“ ”的句子运用了________的修辞手法,“城市一下亮了起来”一句写出了___________,“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________
(2)“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”
“拉着小提琴”写出了___________,“滑”字写出了_________
4.根据最后一节的内容,发挥想象,写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

所有的绿集中起来, 挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1.选文第 2 节属于(      ) 态描写。
2.写出下列词语的近义词。
集中—— (      )       指挥—— (      )       突然—— (      )       飘动—— (      )
3.“所有的绿”指的是什么?发挥你的想象,写在下面的横线上。
_______
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的诗歌完成练习。

田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺忪【注】睡眠的花心里

我没有向人们说“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生又自灭

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露

很少人注意我,我不抱怨

——又有什么要紧

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵

美丽的洁白的云

【注】惺忪:读音是xīng   sōng,形容因刚醒而眼睛模糊不清。

1.从文中找出恰当的词语填入括号中,再想一想这些事物还可以用什么词语来修饰,写在横线上。
(          )的草叶尖             (          )的明珠                    (          )的阳光
____________的草叶尖             ____________的明珠                    ____________的阳光
2.这首诗歌以_________的口吻自述,整体运用了_________的修辞手法。(       
A.草叶   比喻B.露珠   比喻C.露珠   拟人D.云   拟人
3.“张开惺忪睡眼的花”是把________当作________来写,写出了_____________
4.诗中的“露”不具有的特点的是(          
A.纯洁B.默默无闻C.任劳任怨D.乐观
5.小练笔:仿照诗中画“____”的部分,写一写路边的野花。
我不是__________________
也不是__________________
我就是我
一朵_________________的野花
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读诗歌,完成练习

所有的绿集中起来,

(挤       济)在一起,

重(蝶       叠)在一起,

静静地交(差       叉)在一起

突然一阵风,

好(象       像)舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1.用“√”选择括号内正确的汉字
2.写出下列词语的反义词。
集中——(      )             整齐——(      )             静静——(      )
3.根据意思写词语。
(1)几个方向不同的线条或线路互相穿过。                    (        )
(2)有秩序;有条理。                                               (        )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面两个片段完成练习。

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

1.这两个片段都写“绿”,“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是(      ),“绿意扑眼而来”强调的是(      ),“有的绿得发黑……有的绿得发蓝……”强调的是(      )
A.绿无处不在                           B.绿的种类多                           C.绿的差异大
2.下面的诗句中,与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是(       
A.绿树村边合B.春来江水绿如蓝C.万条垂下绿丝绦
3.艾青的《绿》中提到了____________________________________四种景物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到___________。试着仿照画“____”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象:___________是红的,_________是红的,_________是红的,_____________也是红的。
4.下列说法正确的有(          
A.《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了,以至于看起来非常奇怪。
B.《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象,更是作者的感觉和联想。
C.《西溯漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

好像绿色的墨水瓶倒翻了,

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

          

          

流的水是绿的,

阳光也是绿的。

1.按原文内容填空。
2.从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的______,我也能照样子写一写生活中的绿:__________________
3.仿造选文第三小节,写一写你眼中的绿。
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页