学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级下册
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品读佳句
你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
1.句中“大致”一词可以换成________。这类词语表意模糊,在现实生活中,当有些情况无法肯定时,常会用到这类词。请用横线画出下面句子中的这类词语。
(1)中午十二点左右,午时花开花了。
(2)它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(3)我大概下午三点到家。
(4)我们现在出发,也许能碰见他。
2.这句话中为什么要用“大致”,而不给出具体的时间呢?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.鲜花朵朵,(zhēng    zhèng)奇(dǒu    dòu)艳,芬芳迷人。
2.白天阳光(qiáng    qiǎng),气温高,(kōng    kòng)气干(zào    cào),要是白天开花,就有被(zhuó    zuó)伤的危险。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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慧眼识真,对号入座。
(瓣、辫、辨、辩)
____ ____别  分____  ____解  编____
(暮、幕、墓、慕)
____色 荧____  坟____  爱____  夜____
(燥、躁、噪、操、澡)
____  做____  急____  干____  ____
(芬、纷、份、粉、汾)
____飞  每____  ____笔  ____河  ____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的量词。
一(______)粉笔       一(______)椅子           一(______)大树           一(______)红旗
一(______)荷花       一(______)羽毛           一(______)清香           一(______)燕子
一(______)轮船       一(______)火车           一(______)飞机           一(______)机枪
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

神秘的池塘

当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

在充满泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着,追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样的摇摆着,并缓缓地前进;在那芦苇草丛中,我们还可以找到一群群石蚕的幼虫它们各自将身体隐藏在枯枝之中。

在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的蚌珠在打转儿,欢快地扭动着。不对,那不是“蚌蛛”,其实那是豉虫们在开舞会呢!

在池塘的底下,(   )着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候,小小的田螺们会(   )着池塘底轻轻地、缓缓地(   )到岸边,小心翼翼地慢慢(  )开它们沉沉的盖子,(   )着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气。

乍一看,这是一个小小的几乎不动的池塘,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界,打动和引发着一个孩子的好奇心。

1.选择合适的动词填在文中的括号里。
眨 沿 张 躺 爬
2.短文第1自然段中“这个绿色的小小的世界”指(   )
A.小溪B.池塘C.大海D.泥坑
3.请从文中找出一处拟人句,用“——”画出来,并说一说,这样写有什么好处。
                                         
4.短文第四自然段主要写了什么内容?请试着用自己的话概括一下。
__________________________________
5.在这个绿色的小小世界里,还会有哪些忙碌的小生命?请你发挥想象写一写。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给句中加点的字选择正确的解释。(答案只填序号)
A.结构单纯,头绪少,容易理解。B.(经历、能力)平凡 C.草率
1.这道题实在太简单了。(______)
2.你做事能持之以恒,真不简单啊。(______)
3.处理事情可不能简单从事。(_______)
释:A.解释   B.消除   C.放开;放下
4.因其耒而守株。                              (______) 
5.老师要求同学们对照注理解文章。              (______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
①圆圆的月亮像玉盘。
____________像______________。
②海浪在咆哮。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着(密 蜜)切的关系。比如,昙花的花瓣又大又(娇 骄)嫩,白天阳光强,气温高,空气干(燥 躁),要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄(定 绽)开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1.用“√”画出括号内恰当的字。
2.在选文中找出下列词语的反义词。
安全(_____) 湿润(_____)    不宜(_____)
3.用横线画出选文的中心句。
4.下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因?(  )
A.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
B.昙花需要昆虫传播花粉,才能结出种子,所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
C.深夜气温过低,昙花开花也不适宜。
D.长期以来,昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。
5.我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面的语句有四处错误,请找出来并修改,将正确的句子抄写在横线上。
实验开始了,小明把水,往量杯一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
______________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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比较中的观察与发现:《花钟》
1.花儿开放的时间。
凌晨四点,牵牛花__________;五点左右,艳丽的蔷薇___________;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右__________;夜来香在晚上八点开花;昙花却在_____________……
2.课文用了不同的说法表达鲜花的开放,下列说法有误的一项是(____)
①作者主要通过用词的变化和修辞手法的运用来体现不同鲜花的开放。
②作者这样写就是为了显示其语言积累丰富。
③这些变化可以使句子更加生动、形象,避免单调重复。
3.仿照课文第一自然段写一写向日葵、太阳花的开放。
向日葵:__________________________
太阳花:__________________________
4.探究不同植物开花时间不同的原因。
植物开花的时间,与_____、______、______有着密切的关系。有些花的开花时间跟_______相吻合。
5.校园里的花坛种满了各种各样的花,请你选一种花仔细地观察,并为它做一张自我介绍卡吧!
名称:____________
叶子:________________________
开花时间:________________________
花朵:____________________________
生长习性:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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