学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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教材
课内阅读。
1.说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。
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2.阅读课文的第13自然段,回答问题。
(1)从本段中找出一个比喻句,写下来。
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(2)概括这段话的主要内容。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读句子。体会作者所表达的思想感情。
1.青藏高原的天有多蓝,云有多白,点地梅就有多美!
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2.我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查阅资料,了解点地梅的生活习性。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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