学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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1893年1月27日,宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志,是她的第一个启蒙老师。少年时代,她即负笈异域,在美国接受了“欧洲式的教育”,受到民主主义的洗礼。辛亥革命推翻了清朝专制统治,使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀憧憬。父亲源源寄来的书信与剪报资料,在她的心中与孙中山领导的革命事业架起了桥梁。然而,共和国在摇篮中被扼杀,革命的大潮已经消退,宋庆龄学成归国改革和建设祖国的抱负无由施展。她径直到流亡的革命党人集中的东京,不久即担任了孙中山的助手,开始了她长达70年的革命生涯。

看了这份宋庆龄夫人的简历,读完了课文,相信你会有很多心里话要倾诉:
                                      
                                      
                                      
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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句子训练营。
(1)这天上午,大沙头机场上宾客满座。在雷鸣般的掌声中,孙中山先生和负责飞机研制工作的航空局局长杨仙逸紧紧握了握手,孙中山先生激动地说:“谢谢您的出色工作,谢谢!试飞的准备工作都做好了吗?”
A.这句话用到了____的修辞,写出了大沙头机场上的场面,目的是(___
a 就是场面描写。
b 说明当时场面的盛大。也说明了这次试飞的影响的巨大
(2)这时,一直心情惴惴的杨仙逸,兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来,他含着热泪握住宋庆龄的手,说:“谢谢您,夫人!”
①这段话对杨仙逸的描写是(____)描写。
a动作  b 心理  c 神态  d 语言
②通过这段描写,写出了杨仙逸的_________________的心情。
③从________________这些词语可以体会出来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
1.黄光锐为什么要感谢宋庆龄?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.宋庆龄为什么要感谢黄光锐?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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谁也没有想到,参加试飞的竟是文静纤弱的孙夫人。(改为反问句)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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飞机在机场上空盘旋两圈后,突然拔高,朝碧空飞去。(改为状语前置句)
___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
宋庆龄伸出手握住黄光锐的手说:“祝你试飞成功!”(改为第三人称转述句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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体会人物“激动”的原因。
1. 孙中山先生激动地说:“谢谢您的出色工作,谢谢!试飞的准备工作都做好了吗?”
_____________________________________
2. 宋庆龄激动地抓住孙中山的双臂,说:“先生,我们有了自己制造的飞机!自己的!”
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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