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10 “妙极了”与“遭透了”
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第一单元
1 北京的色彩
2 我的百草园
3 七月上天山
4*鸟的天堂
第二单元
5 歌词两首
6 那棵高山榕
7 中华星
8*“零”的突破
第三单元
9 烂漫的点地梅
10 “妙极了”与“遭透了”
11 在急流中
12*把耳朵叫醒
第四单元
13 卧看牵牛织女星
14 数字图书馆
15 仙人掌
16*神奇的音箱
第五单元
17 古诗两首
18 永远记住您,老师
19 韦德的心愿
20*回家
第六单元
21 匆匆
22 收藏阳光
23 沙漠玫瑰
24*大海中的灯塔
第七单元
25 看戏
26 回忆鲁迅先生
27 试飞
28*提灯女神
第八单元
29 古文两篇
30 巨人的花园
31 景德镇的瓷器
32*将相和
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
30
道相关试题
根据课文内容填空。
(1)本文题目《“妙极了”和“糟透了”》中的引号表示
__________________________
。
(2)“我”少年时代创作了一首诗歌,得到了母亲
_______
和父亲
_________
的不同评价,正是这截然相反的断言,使“我”走上了成功之路。从而阐述了事业的成功之路既需要
__
又需要
____
的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)
____________
2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)
____________
3.难道世界上糟诗还不够多么?(变成陈述句。)
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读课文片段,回答问题。
8岁时,我写下了我平生的第一首诗。
妈妈
读
大声叫起来 妙极了 巴德 真的是你写的吗
我不好意思的承认了,但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口,说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!
(1)给文中的横线选择合适的关联词。
A 不但……而且…… B既……又……
C不仅……而且…… D一边……一边……
(2)在文中的空白处标上标点符号。
(3)用横线画出母亲赞扬“我”的的句子。
从中可以看出,母亲对“我”是多么
。
(4)每个母亲都是伟大的,仿照这段的写法,描写自己生活中的一个片段,表达出母亲对自己的关心或慈爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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《“妙极了”和“糟透了”》向我们娓娓到来。告诉我们人间的最纯美的亲情。亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。它就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。
(1)写一写你对亲情的理解和感悟。
(2)“乌鸦反哺,羊羔跪乳”,动物尚知回报亲情,更何况是作为社会主宰者的我们呢!“王祥卧冰,子路负米”,古代尚有二十四孝的传说,古人尚能“以孝感天地”,更何况是身处文明社会中的我们呢?既然,孝敬父母是每个人所应具备的最基本的美德,是儿女对父母抚育之情的回报,那么,同学们,让我们都永远铭记这份亲情,时刻体味这份亲情,用真心回报这份亲情,让这亲情永伴我们成长。
你怎样去回报自己的父母?写出你的真心话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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仔细观察,形近字组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
何( ) 炒( ) 伟( ) 皱( )
苛( ) 妙( ) 讳( ) 疲( )
柯( ) 抄( ) 纬( ) 玻( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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解释下列画线词语的意思。
(1) 我不好
意思
地承认了,但心里充满了骄傲。
意思:
(2) 赵大叔喂牲口真有
意思
。
意思:
(3) 这道题目的
意思
我搞清楚了。
意思:
(4) 大家的
意思
是一起去。
意思:
(5) 这不过是我的一点
意思
,你就收下吧。
意思:
(6) 天有下雨的
意思
。
意思:
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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选择下列句子的修辞方法,把序号填在括号里。
A.比喻
B.拟人
C.反问
D.排比 E.夸张
(1)高粱的根像鹰爪一样,强有力地抓住土地。( )
(2)时间就是生命;时间就是速度;时间就是力量。( )
(3)王若飞同志为革命,在巴掌大的牢房里还坚持锻炼身体。( )
(4)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?( )
(5)它们纷纷排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读漫游。
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个 红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!
④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里,我换过五次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,
每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛
。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,唯一的原因是怕母亲知道了担心。
而母亲又何尝不是如此呢
?
⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!
1.第⑤自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?
2.作者为什么认为有些谎言是美好的?
3.老师说谎的目的是什么?(含标点15个字以内)
4.用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?
5.文中都有谁说了哪些美丽的谎言?
6.母亲为什么说谎?
7.画浪线的句子在结构上起的作用是
。
8.关于说谎这个问题,你赞同作者的观点吗?为什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据拼音写出汉字。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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