第三单元_小学语文西师大版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 六年级上册

排序：

共 24 道相关试题

按要求写句子。
1．我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）
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2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）
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3．难道世界上糟诗还不够多么？（变成陈述句。）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在生活中我们难免会经历风风雨雨，如何走出困境？勇气和努力固然重要，但是有时光凭奋斗是不够的。《把耳朵叫醒》就告诉了我们生活的哲理：只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现在平凡甚至是窘迫生活中的爱与美，获取成功的灵感。

那么在生活中的你，假如遇到了逆境，你会怎么去做？

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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文本回顾。（18分）
（1）屋外              ，             的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面                ，这间渔家的小屋里却                  。
这段话给写了什么内容，这一环境描写对故事情节发展起到什么作用？（8分）


（2）“别饿坏了那匹马。”这句话在文中出现了几次？分别是谁说的？从中你体会到了什么？


（3）请你说说《一再加薪的老实人》中安可儿一再被老板加薪的原因是什么？（4分）

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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五、口语交际厅。（6分）
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类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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按要求改写句子。
(1)人与山的关系日益密切，使我们感到亲切。
改写成反问句和双重否定句。

(2)我嗓子疼。
改写成比喻句。

(3)这花真香。
改写成夸张句。

(4)红梅不怕寒冷。
改写成拟人句。

(5)夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄色的色彩。
缩写句子。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
1．如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？(改为陈述句)
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2．如果孩子写不出好诗，并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！(改为反问句)
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
1．说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。
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2．阅读课文的第13自然段，回答问题。
(1)从本段中找出一个比喻句，写下来。
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(2)概括这段话的主要内容。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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品读句子。体会作者所表达的思想感情。
1．青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美！
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2．我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅，我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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查阅资料，了解点地梅的生活习性。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
1．“我”写的第一首诗真的是好到极点了吗？是母亲不会欣赏吗？原因是什么？
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2．对于“我”的第一首诗，父亲是怎样评价的？他的出发点是什么？
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3．两种截然不同的评价是怎样影响“我”的人生的？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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