学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作导航。(30分)
在生活中,我们看到过许多小动物,相信同学们也一定特别喜欢小动物,请以“我和小动物的故事”为题写一篇习作,表达你的真实情感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作者对艺术家梅兰芳精彩表演中的一笑一颦,一举手一投足,以及音乐和歌舞,描写得细致入微,给人以极大的艺术享受。你能模仿这种写法写一个片段,描写一个场面吗?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作园地
《记一个       的人》
要求:(1)先总的介绍人物的特点,再以一.两件具体事例写出他对你的关心。
(2)注意对人物表情.动作.语言的描写,同时写出自己的真情实感。
(3)字数在450字左右
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
同学们,南丁格尔的一生充满传奇色彩,她的故事也令我们为之动容,请你结合其不平凡的一生为这位伟大女性写一份颁奖词吧。200字左右。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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小练笔。
作文题目:  X X其人
要求:
1.写身边熟悉的人,选取生活琐事,写得有血有肉
2.综合运用多种表达方式。
3.字数不少于400。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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作文。
同学们,通过这节课的学习,相信大家已经掌握了对场面描写和声音描写的方法,那么赶快来大显身手吧!写一篇关于你见过的热闹场面的小练笔。
要求:不少于200字,运用多种手法描写场面。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作。
勇敢是什么?勇敢是战胜困难,战胜懦弱,战胜自卑……正视自己是勇敢,原谅别人是勇敢,有时候大声地哭喊也是一种勇敢……你一定也有过许多勇敢的经历,模仿《试飞》的写法按照一定的顺序,运用语言、神态等描写,把事情叙述具体,在事情中展现你的特点。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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本文通过对宋庆龄外貌和神态的描写,表现了宋庆龄勇敢无畏的精神风采。你能通过对你敬佩的一个人的外貌和神态描写来表现他的特点,表达你的敬佩之情吗?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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活动二:习作
习作要求:
1.校园活动丰富多彩,请选择最难忘的一次写下来。
2.选择较典型的场面进行描写。
3.有点有面,点面结合。
习作指导:
1.回忆校园活动经历,如运动会、社会调查、艺术节、野餐等,寻找适合的写作材料。
2.确定习作内容,思考文章结构,做好详略安排。
3.回顾课文,借鉴课文中用到的描写方法,并对照思考自己习作中要用到的描写方法。
4.习作完成后要认真修改。
评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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