学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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课内阅读。
1.阅读课文的第1自然段,回答问题。
(1)给这段话起一个小标题:_________________________________。
(2)这段话反映了鲁迅先生____________________________的性格特点。
2.阅读课文的第2自然段,回答问题。
(1)这段话写的是__________________________________。
(2)通过“刚”“一”“同时”这些词语,你感受到了什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
1.写近义词。
清楚—(    )   轻捷—(    )   草率—(    )
明朗—(    )   倘若—(    )   忧郁—(    )
2.写反义词。
轻捷—(    )   草率—(    )   忧郁—(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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给标下划线字选择正确的读音。
[è  ě  wù]心(______)   毒(______)   厌(______)
[jì  jǐ]不(______)   人才济(______) 南(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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规范书写词语。
ké sou       chóu chú      zāo yāng      qú qiū bái
(_____)  (_____) (_____) (_____)
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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多读几遍课文,初步了解课文内容。
作者在这篇文章里主要写了_______________、_______________和__________________这几件事情,表现了鲁迅先生爱护他人、坚信科学、勇敢无畏的精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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作者对艺术家梅兰芳精彩表演中的一笑一颦,一举手一投足,以及音乐和歌舞,描写得细致入微,给人以极大的艺术享受。你能模仿这种写法写一个片段,描写一个场面吗?
_________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。
但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏。梅兰芳借口剧团不在香港,还是不肯演戏。
长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有人甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。(    )条件多么优厚,梅兰芳全(    )拒绝了。
抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。
1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.文中画横线的句子表现了梅兰芳先生怎样的精神?
_______________________________
3.大家为什么愿意站着看?用横线在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民,一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。

舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

   观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。

[[QOrDeR]]这段话中的时间是:________________。
【小题2】这段话中的环境特点可以用一个字来概括:_______________。
【小题3】你从描写梅兰芳先生歌声的句子中体会到了什么?
_____________________________________
【小题4】请用两个恰当的成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿写设问句。
我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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改为感叹句。
这不能不说是一个奇迹。
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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