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第一单元
1 北京的色彩
2 我的百草园
3 七月上天山
4*鸟的天堂
第二单元
5 歌词两首
6 那棵高山榕
7 中华星
8*“零”的突破
第三单元
9 烂漫的点地梅
10 “妙极了”与“遭透了”
11 在急流中
12*把耳朵叫醒
第四单元
13 卧看牵牛织女星
14 数字图书馆
15 仙人掌
16*神奇的音箱
第五单元
17 古诗两首
18 永远记住您,老师
19 韦德的心愿
20*回家
第六单元
21 匆匆
22 收藏阳光
23 沙漠玫瑰
24*大海中的灯塔
第七单元
25 看戏
26 回忆鲁迅先生
27 试飞
28*提灯女神
第八单元
29 古文两篇
30 巨人的花园
31 景德镇的瓷器
32*将相和
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容易
较易
一般
较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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用修改符号修改病句。
1.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
2.大家都说,昨天的郊游是很愉快的一天。
3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
4.言行不一致的人,是不好的作风。
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)
因为
聋,我没能学会说话;
因为
瞎,我没能看到繁花似锦的大自然。(用加点词语写句子)
(2)对这位年轻的老师来说,这是一个多么大的挑战啊!(调整词语顺序,不改变句子意思)
(3)一个双目失明的人,只有得到正常人的待遇是,就会知道自己蕴藏的力量。(修改病句)
(4)我坚信老师的这段肺腑之言,谁也数不清安妮老师的尝试,失败然后征服的次数。(改为反问句)
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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