学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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读句子,回答问题

每当我回顾过去的岁月,都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我,因为她自己就有一段类似的经历。

1.联系上下文,解释
类似:_________________
2.这段话在文中是_____段,起着______的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题

我把手伸向安妮,她明白我想知道更多更多我能接触到的物体的词。渐渐地,许多饱含着老师辛劳的词,就这样从她的手传到了我的手,改变了我的生活天地。

1.这句话对人物进行了____描写。(动作语言心理神态)
2.从这段话中我们可以看出(   )
A.安妮老师对“我”的理解
B.安妮老师对我的耐心
C.安妮老师的教学有方
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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解释下面句中加粗的词语
(1)我清晰地记得,多少次她在我的小手上拼写单词,但是我都毫无反应。
毫无反应:                            
(2)对于这位年轻老师来说,这是一个多么大的挑战啊!
挑战:                                 
(3)开始我的发音含混不清,南腔北调,但是经过不断的练习,我总能说一些大家都可以听懂的话。
南腔北调:                              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面加点词语的反义词。
(1)我清晰地记得,多少次她在我的小手上拼写单词,但是我都毫无反应。( )
(2)这是我几年来第一次感到快乐。(  )
(3)父亲的失踪,极度的损害了她的视力。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下面的词语补充完整。
( )花似( ) ( )聋( )瞎
( )拘( )束 ( )( )反应
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面句子中加点词语的反义词。
(1)值得庆幸的是,充满生机的安妮·沙利文来到了我家。   ( )
(2)许多饱含着老师辛劳的词,就这样从她的手传到了我的受,改变了我的生活天地。( )
(3)她从不怜悯我,也不表扬我。( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题

老街

在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。

我清楚地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有安静的时刻。可是,在这里的人都很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起,幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新的一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客,顾客有什么要求,他们尽量满足,而且送货上门呢!

啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添了你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪。

1.用“——”画出全文的中心句。
2.在文中找出两对反义词。
_________)—(_________)  (_________)—(_________
3.选词填空。
迎着  开始    骑着  奔向
早晨,人们(________) 自行车,(_________)第一缕晨光,(________)各自的工作岗位,去(________)新的一天的劳作。
4.作者爱过去的老街,是因为____,更爱现在的老街,是因为____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据拼音写汉字。  
shǒu   pà              qī   piàn         fèi   fǔ
(          )     (          )    (          )
qīng   xī           jū  shù           yùn  cáng
(          )    (          )    (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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判断下面的句子运用了什么修辞手法。
1.早晨,金色的太阳笑开了脸。(___
2.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。(___
3.人民空军的飞机排成“人”字形,像银燕一样飞过天空。(___
4.他种的甜瓜,几里外就闻到瓜香了。(___
5.你们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚。(___
6.成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文字,回答下面的小题。
我的老师
我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语, 平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了他作我的老师。 
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅了上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是 A,目不旁视,双手打起节拍。……孙涵泊,孙老师,他真该做我的老师。街上两个人争执,先是骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过,便跑过去立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子,不许打仗!现在的人很烦,街头上的斗殴发生了,没有几个前去制止的。我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制伏强者,弱者悄然遁去,警察来了脱不了干系,多一事不如少一事。( B 孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英勇精神,他真该做我的老师。)我的老师还有许多言行令我肃然起敬。他对我没有悬河般的教导,不布置作业。我却是诚惶诚恐地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是老师! (作者贾平凹,有改动)
1.文中A和B处应该选择的词语是(    )和(    )。
A处:①讥笑 ②嗤笑 ③哂笑
B处:①教育 ②教诲 ③教导
2.文章以“我的老师”为题,实则描写的是一个三岁半的孩子,可见并不是通常意义上的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用?
3.请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。
4.文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧?”这句话有什么深刻含义?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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