学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级下册
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素质提升
请将下面的作家、作品及作品中的主要人物用线连起来。
鲁迅    《祝福》     吴荪甫     
茅盾    《家》      觉 新     
巴金    《子夜》     祥林嫂   
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。

1.巴金爷爷说我用作品表达我的这种感情”,“这种感情是指___________
2.  画出文中巴金爷爷对生命真谛的阐述。
3.巴金爷爷觉得自己是平平凡凡地走过了这一生”,你觉得他的一生平凡吗?
_____________________
4.文中生命开花结果的意思是: 
_____________________
5.读了选文,你有何收获?(可联系奉献谈一谈)
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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巴金爷爷在信中重点谈了要为社会______、为别人______、让生命______,并希望孩子们__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语一句理解有误的一项是(  )
A.充分流露出巴金爷爷对家乡孩子们真真切切的、发自内心的思念与喜爱
B.巴金爷爷希望孩子们都能到他身边,只是为了让他看看他们的笑脸、听听他们的话语
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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指出下列句子运用的修辞手法。
(1)一支笔在我的手里有千斤重。(      )
(2)我多么想听见你们歌唱般的话语。(      )
(3)我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)我十分珍惜这有限的一分一秒。
改成双重否定句:
                  
读了这句话,我想到了一句惜时的名言:     。 
(2)一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。(换一种说法,保持句意不变)
                                
(3)巴金爷爷身体有病,写字困难。巴金爷爷坚持给家乡孩子写信。(用合适的关联词把这两句话合成一句话)
                                
(4)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
仿写:我思索,我追求,我终于明白   在于          ,而不在于       。 
   ,   ,                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我数了数,一共40,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!
争先恐后这样含有一对反义词的四字词还有________________等。 
讲个不停我想到了四字词语________________;我想用________一词替代好不热闹”。 
③“一共40说明家乡孩子对巴金爷爷的__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号内填写适当的词语。
维持( )   ( )的道路
( )地祝福  抒发( )
( )的书信  ( )地歌唱
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据提示写四字成语。
A.赞扬巴金爷爷有才华:________________________。 
B.赞扬巴金爷爷为人处事:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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浙江在线网报道,53岁的宁波余姚市泗门镇村民宣爱凤,曾经是一家榨菜厂的老板娘。然而,她看到当地水质的变化,为了给子孙后代留下个美丽家园,毅然把榨菜厂关掉,做起了马路清洁工。
读了新闻,丽丽觉得宣阿姨这样做有点傻。你赞同她的观点吗?为什么?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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