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奉献是一种美德。古往今来像三过家门而不入的大禹那样,甘于奉献的人还有很多……
1.你还知道哪些这样的人物?写一写。
2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会 ( )。
A.以个人利益为重
B.以国家利益为重
3.学了“奉献”一单元后,我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。
(1)老师:_____________________ (2)环卫工人:______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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大禹治水采取的办法是( )。
A.用土堵塞洪水
B.疏通河道,把洪水引到大海里。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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火眼金睛。画出不是同类的。
(1)将军 士兵 炮手 军队
(2)白墙 红瓦 惨白 绿草
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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神话故事连一连。
女娲 盘古 夸父 后羿 精卫
填海 射日 追日 补天 开天
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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根据拼音写一写。
1.hónɡ shuǐ(
___
) 之后给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾dǔ sè(
___
) 河道,不能乱砍滥伐、毁林kāi huānɡ (
___
)。
2.教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡ xiónɡ (
___
)集体”荣誉称号。
3.寒风敲击着门窗,就像半夜鬼敲门,令人毛骨悚然,冷气骤然闯进房间,让人直打hán zhàn (
___
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.大禹是鲧的儿子。( )
2.大禹治水八年,曾经三次路过家门而不入。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确的读音画“√”。
处理(chǔ chù) 光荣(rónɡ yónɡ)
开凿(záo zuò) 堵塞(sè sài)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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本文是一篇( )。
A.神话故事
B.寓言故事
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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大禹治水采取的办法是( )。
A.用土堵塞洪水
B.疏通河道,把洪水引到大海里
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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我能阅读下列短文,然后完成下列各题。
1910年夏天,12岁的周恩来跟着伯父到东北读书。那个学校里有几个有钱人家的子弟,经常欺负穷人家的小同学。周恩来看见了,特别不满,就组织同学们共同对付那些“公子哥儿”。从此,他们再也不敢欺负穷人家的孩子了。
周恩来不仅关心同学,对老年人更是热心帮助。当他知道学校茶房的吴爷爷是位孤身老人时,就在他孤独的时候帮助他砍柴。有一天,吴爷爷病了,周恩来就约几个好朋友早早地把茶水烧开。放学后,他没有像往常一样到图书馆去学习,而是去吴爷爷的小屋里照顾吴爷爷。当他看到吴爷爷没钱买药时,就用自己节省下来的钱给吴爷爷买药。
吴爷爷看到周恩来这样关心别人,激动得逢人就说:“恩来从小就关心,帮助咱穷人,长大了一定会为穷人办事。”
1.写出下列词语的同义词。
孤独——( )
照顾——( )
节省——( )
2.概括第二自然段的主要内容。 ____________________________________________________________________________
3.短文写了周恩来帮助别人的哪几件事? ____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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