学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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教材
小作家。
今天我们学习了美丽、坚韧的夹竹桃,小朋友,你都喜欢哪些花呢?仿照课文写一写,说说喜欢它们的理由。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
我在生活中,也曾经看到过或经历过亲朋好友送别的场面,比如父母出差、朋友搬家等,我想选择一个写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
欣赏家乡的美景,夸一夸自己的家乡。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课文连线台。请以“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。”为开头,想象后来发生的故事片断。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
每个人都有朋友,它可能是人,可能是动物,也可能是植物。你的好朋友是谁?拿起你的笔来写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话
小朋友,你的家乡在哪里呢?那里的景色美吗?快向大家介绍一下吧。
题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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活动二:习作
习作要求:
1.写发生在校园中的一项集体活动。
2.把语句写通顺,把活动情况介绍清楚。
习作指导:
1.细心观察,留心收集素材,把这一次活动留给你的深刻记忆写下来。
2.理清写作思路,将表达的重点放在清楚地介绍活动情况上。
3.根据别人的意见进行适当的修改。
评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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校园生活是丰富多彩的,相信你一定参加过许多有意义的活动,选择一个给你留下深刻印象的活动写一篇文章。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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