学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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神奇的礼物。
在学习与生活中,你有没有神奇的礼物要送给别人呢?你收到过这样的礼物吗?让学生说一说、写一写、做一做,同伴、全班交流。
类型:语言表达
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按要求完成下列句子。
1.难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)
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2.窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
___________________________________
3.在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从“老婆婆的礼物啊,是真诚的微笑。”这句话中,你感受到了什么?
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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.阅读课文第3自然段,回答问题。
(1)第一句话是对老婆婆的________描写,突出了________。
(2)老婆婆都把礼物给了什么人?看到各种各样的人得到老婆婆的礼物后,高兴地回去了,你想到了什么?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩句。
老婆婆很勤劳。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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改为比喻句。
老婆婆的眼睛又明又亮。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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初读课文,回答问题。
“礼物”的意思是________,课文中“礼物”是指________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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