学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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阅读短文,回答问题。
你知道松鼠对森林有什么贡献吗
秋天,森林里的松子成熟了。这是松鼠最快活的季节,它天天从这棵松树溜到那棵松树,不停地品尝着美味可口的松子,直到肚子吃得圆鼓鼓的。
秋天一过就是寒冷的冬天,严冬里不仅没有松子,连别的食物都难找到,松鼠该不会饿死吧?其实用不着担心,聪明的松鼠早就在食物丰富的秋天把过冬所需要的粮食贮藏好了。它天生就有“冬天食物危机”的意识。它不断地挖坑,不停地把采集到的松子放在坑里并埋起来,到冬天来临时,它已埋下了不少松子,完成了一项伟大的“紧急储备食物工程”。
寒冷的冬天来了,躲在洞中的松鼠感到肚子饿时便溜出洞挖出自己埋藏的松子,尽情地享用自己储备的粮食,饱餐之后它又跑回洞中悠闲地睡大觉。
冬天过去了,温暖的春天来临。“健忘”的松鼠把自己埋藏的不少松子遗忘在地里,不久松子就发芽了,森林里冒出一棵棵幼小的松树苗。
松鼠喜欢吃松子,以前可能有人担心它会使森林里的松树绝种,现在大家不用顾虑了吧?松鼠不仅不会使松树绝种,反而对松树的繁殖做了不少贡献,它还有“播种能手”的美称呢。
1.请用“     ”画出描写松鼠对森林作出贡献的句子。
2.松鼠专爱吃森林里的松子,为什么松树反而不会绝种呢?
                                                     
 
类型:现代文阅读
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阅读语段答题。
                   
当走到大福源门口时,我突然发现儿子不见了,我急得大喊起来,老公说:“你喊什么,儿子在那儿呢。”我回头看见儿子正站在一个满头白发、衣衫褴褛的老人面前。我跑过去,刚想责骂儿子不听话、乱跑什么的,儿子突然说:“妈妈,这个爷爷好可怜哪,过节了,还在这里要饭。”我低头一看,老人正一边磕着头一边不停地唠叨什么,门口另一端还有一位老人跪在地上,手里捧个小盆在仔细地看着什么。我过去一看,原来里面有一整根烟。
“妈妈,我们给他们点儿钱吧!”儿子泛着明亮的眼睛乞求地望着我。我拽着儿子就要走,儿子挣脱我的手用异样的眼光看着我。
我无语。其实我并不是一个没有同情心人,曾几何时,我也经常对那些遇到困难的人也伸援助之手。对那些在街上乞讨的乞丐,我通常会递些零钱,略表爱心。可是后来,我经常在报纸上看到这样的报道:有些人四肢健全,却故意装成残疾人,来骗取众人的同情心;有些小孩假借自己失学、父母重病缺钱为由向路人乞讨;还有些不法份子专门组织儿童行乞,靠儿童行乞来供他们吃喝玩乐。看多了这样的报道后,内心深处有一种被愚弄的感觉,感到自己的爱心被亵渎了。从那以后,我就再也未对那些在路上碰到的乞丐奉献爱心了。
回家的路上,老公表扬儿子做得对。儿子说:“妈妈,你不是经常教育我对所有的人都要富有爱心吗?我们的语文书上有一篇课文叫《给予是快乐的》,讲的也是要帮助那些有困难的人。”我被儿子的话羞红了脸。
外面太冷了,我们也没心情溜达了,急步向家走着。我心里琢磨着:别人都在合家团圆的时候,这两位老人为什么还要出来要钱?难道他们没有儿女,只能靠着乞讨度日吗?难道他们也是骗子吗?转念一想,儿子说得对,给予是快乐的,不管这些乞讨的人是真是假,只要有一个人是真正得到了帮助,我的给予就是快乐的。
1.找出文中能够表现儿子有爱心的句子,画“     ”。
2.给这篇文章加一个标题,写在文前的横线上。
3.本文告诉我们一个什么道理?
类型:现代文阅读
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阅读小木屋

我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下窜上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得只喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。

看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……

我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……

最后,我咬咬牙,把它放了……

我说不出为什么要这么做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。

1.请用“ ”画出我扑捉松鼠的词和松鼠逃窜的句子。
2.在捕捉的过程中,“我”把松鼠比喻成____________,捕捉之后“我”比喻松鼠为_____。但不管怎样都表现出作者对松鼠的________之情。
3.句子加工厂
①突然,我看到了它的目光:是绝望,是抗拒,是乞求……(造句)
____________________________________
②原来是一只活泼伶俐的小松鼠。(缩句)
____________________________________
(4) 你怎样理解“我说不出为什么要这么做,但我觉得非这样做不可”这句话?
___________________________________
(5)“我”最后是怎么做的?这样做对吗?为什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
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晏子使楚 (节选)

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯了什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

1.联系上下文,理解词语。
得意洋洋:___________________________
面不改色:_________________________
安居乐业:___________________________
2.“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”句中的“大夫” 应该读_______,是指古时候的一种__________
3.哪句话可以用成语“南橘北枳”来概括的?请你用“    ”画出来。
4.从以上片段可以看出晏子是一个怎样的人?
________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,按要求答题。

我是一株小草,不要担心冬天我会面容枯槁;

当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角……

1.“枯槁”的意思是______________________,近义词是____________
2.读了这句诗会不由自主地让你想到白居易吟咏小草的诗:_____________
______________。“当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角”让你体会到了______________________________
类型:现代文阅读
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活动三:拓展阅读实践
欣赏诗歌,并回答问题。
太阳的话
艾青
打开你们的窗子吧,
打开你们的门吧,
让我进去,让我进去。
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着晨曦和温暖,
我带着满身的露水。
快起来,快起来,
快从枕头上抬起头来,
睁开你的被睫毛盖住的眼,
让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房,
打开它们关闭了很久的窗子,
让我把花束、把香气、把晨曦、温暖和露水,
撒满你们心的空间。
1.诗中的“我”指的是________,“你们”指的是_______________________________________。
2.“太阳”在诗中象征着_______________________________。
类型:现代文阅读
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阅读小木屋。
老婆婆的手像干树枝,脸像枯树皮,牙齿脱落,两颊凹陷,可她的眼睛又明又亮,像闪耀的星星。奇怪的是:这样穷苦的一个老人,谁都尊敬她。伤心的人见到老婆婆,她送一件礼物,伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物,喷怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆,她送一件礼物,劳累的人有了力量和信心,精神焕发,唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里,每个人都得到了礼物,高兴地回去了。
老婆婆很穷,可她的礼物总也送不完。你猜猜看,老婆婆的礼物是什么?
(1)用﹋画出描写老婆婆外貌特征的句子。然后说说用了什么修辞手法?并仿造该手法造一句子。
修辞手法;                          
句子:                                  
                                         
(2)通过阅读短文,我们知道老婆婆帮助了下列几类的人,那么请写出它们的变化。
伤心的人——
愤怒的人——
劳累的人——
(3)猜一猜,老婆婆送给大家的礼物是什么呢?
                                     
(4)通过本文你领悟到了什么?
                                    
                                    
                                    
                                    
(5)文中说有各式各样的人都从老婆婆那里等到了礼物。那么除了伤心的人、愤怒的人、劳累的人之外,你想想还会有那些人呢?
                                   
                                   
类型:现代文阅读
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