学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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教材
作文。
有时礼物代表着祝福,有时礼物代表着鼓励,有时礼物代表着感激,有时礼物代表着一份心意,有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品,也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情,能拉近人与人之间心灵的距离。
每一份礼物都代表一份心意,每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题,写一篇文章。
要求:①选材典型新颖,抒发真情实感②写记叙文;③不少于600个字;④文中不得出现真实的人名;⑤书写要正确、规范、美观。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
一个学期很快就过完了,在这个学期,相信你取得了很多进步,但也有些做得不够好的地方。现在请你给爸爸(妈妈)写封信说一说吧。注意书信的格式要正确。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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近、反义词我会写。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
盲人手中的灯

一天,老师给学生出了这样一道题:“有一个盲人,晚上出门总提着一盏灯笼,这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说:“那是给儿子买的灯。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人就是帮助自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
(1)这位盲人晚上出门提一盏灯笼是为了______________________________________。
(2)盲人“心中的明灯”是指________________________________________________。
(3)这个故事告诉我们什么?用“____”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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多音字组词。

类型:填空题
难度系数:较易0.85
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语模仿秀。(照样子,写词语)
例:明亮  又明又亮

例:高兴  高高兴兴
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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神奇的礼物。
在学习与生活中,你有没有神奇的礼物要送给别人呢?你收到过这样的礼物吗?让学生说一说、写一写、做一做,同伴、全班交流。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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给带点字选择正确的读音。

(1)原来女儿和我一样地惦记着(    )那只松鼠。
(2)昨夜,森林里着(    )了一场大火。

(3)松鼠通常隐没(    )在树林的深处。
(4)没(    )有祖国母亲,哪来我们的幸福生活?

(5)遇到这样的事情,你该怎么处(    )理呢?
(6)做事情不要只想着能得到多少的好处(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选一选,填一填。

(1)你这样做令我很(    )。
(2)当他得知自己的病情,陷入了深深的(    )之中。

(3)离家好久了,甚是(    )远方的家人。
(4)母亲十分(    )在外地工作的女儿。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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