学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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教材
按要求做题。
根据要求做题。
我悄悄地珍藏黄叶。(改成“把”字句)
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中秋的月亮很圆。(改成“比喻句” )
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古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的辛劳!(换个说法,意思不变)
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我不禁忍不住哭出声来!(修改病句)
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(5)小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。(用关联词将两句话合成一句话。)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
改为陈述句。
                                                                           
(2)莫泊桑观察马车。
扩写句子
                                                                          
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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读句子,写句子。
他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音,但他还是顽强的记录着。
噪音
                                  
                                  
时间依然那样不紧不慢的走着,老人的伤口,鼻和嘴淌出血来。
不紧不慢
                                   
                                   
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。(6分)
(1)千姿百态的仙人掌,有的状绣球,有的形丝瓜;有的小弹丸,有的大巨树。(用加点的词语造句)
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(2)天空明亮。(扩句)
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(3)谷底的那条溪涧,在阳光的照射下,如同一条细长的银蛇,逶迤前行。
(缩句)
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(4)我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
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(5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
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(6)在墨西哥,荒无人烟的旷野,城市的花圃,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语,句意不变)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子练习。
(1)只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变)
                                    
                                   
(2)在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
①我爱             ,更爱                                 
②我爱        ,更爱                                   
(3)不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?(改为陈述句)
                                     
                                     
(4)他把每天看到的情况,详详细细地记录下来。(改为“被”字句)
                                     
                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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加适当的关联词,改写成一个句子
聂元帅救了两个小姑娘。
聂元帅把她们送到了日本。
                                                    
他成绩不好 。
他很努力。
                                                          
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
改成陈述句:_____________________________________________________
改成反问句:_____________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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