学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 二年级下册
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魏文侯①期猎

魏文侯与虞人②期猎。是日③,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?文侯曰:吾与虞人期猎,虽④乐,岂可⑤不一会期哉!乃 ⑥往,身自罢⑦之。

注释:①魏文侯:名斯,春秋战国时期魏国百年霸业的开创者。②虞人:古代掌管山泽的小官员。

③是日:这天。④虽:即使。 ⑤岂可:难道可以。       ⑥乃:于是,就。⑦罢:解除,取消。

1.解释下列加点字词。
(1)魏文侯与虞人(         )                       (2)左右(       )
(3)公将焉之(        )                                     (4)身自(           )
2.魏文侯是在什么情形下去跟虞人会面的?(用原文回答)
____________
3.从中可以看出他是个怎样的人?
___________
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阅读与理解。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。


(1)请给下列汉字注音。
(         )       (         )       (         )       (         )
(2)请解释下列词语。
鬻:________________ 陷:________________ 或:_______________
(3)请试用自己的话解释“以子之矛陷子之盾,何如?”
解释:____________________
(4)请用原文回答“其人弗能应也”的原因。
答:“___________________。”
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磨针溪,在象耳山下,世传李太白读书山中,未成,弃去,过溪,逢老媪磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业

1.选文中的“之”字的意思是(       
A.结构助词,的。B.指代李太白。C.指代铁杵。D.指代老媪。
2.解释文中加点字的意思。
(1)是:______             (2)方:______             (3)还卒业______
3.从选文中可以看出李太白发生了怎样的变化?(用原文中的语句回答)
__________________
4.请用一个成语来概括文中老媪的行为。这个成语是:____________
5.读了这个故事,你明白了什么?______________
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文言文阅读。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.下面朗读停顿划分正确的一项是(     
A.未/闻/孔雀/是夫/子家禽。B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C.未/闻/孔雀/是夫子/家禽。D.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
2.文中“乃”的意思是________;“示”的意思是_______;“夫子”指的是________
3.文中“_______”表现了杨氏之子有礼貌、热情待客,“未闻孔雀是夫子家禽”表现了杨氏之子是一个____________的孩子。
4.杨氏之子的回答妙在哪里?
________________
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读书佐酒

苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读《汉书·张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下’”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”

注释:

1.苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。   

2.外舅:岳父。     

3.率():标准。   

4.子弟:家中的晚辈。   

5.觇(chān):偷看。     

6.副车:帝王外出时随从的车     

7.遽( ju ):突然。

8.始臣起下邳(),与上会于留:指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。

1.解释下列句子中加点的词。
A. 饮酒       好___________               B. 子美读《汉书.张良传》     闻___________
C. 遽掌曰   抚___________               D. 此天以陛下             授___________
2.翻译文中划线的句子
A. 公深以为疑,使子弟密觇之。       __________________________
B. 君臣相遇,其难如此!         __________________________
3.从文中看,苏子美是一个怎样的人?
____________________________________________________________
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阅读《欧阳修苦读》后面回答小题:

欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

1.解释下列句中的加点的词。
①太夫人荻画地 ( )
②及稍长( )
2.翻译句子。       
欧阳公四岁而孤。
译文:_______________________
3.就本文而言,欧阳修有哪些值得我们学习的精神?
__________________________
4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有什么促进他成长的原因?
__________________________
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阅读小古文,完成问题。

嗟来之食

齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。

有饿者,蒙袂辑履,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。

曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去,其谢也,可食。”


注解:①黔敖:春秋时齐国的富商;②蒙袂(méng mei):用衣袖遮着脸;③辑履(jí jù):拖着鞋子。
1.下列选项中,加点字意思与其他三项不相同的是哪一项?(       
A.扬其目而视B.以待饿者而食
C.知之为知,不知为不知D.有恒者则断无不成
2.解释下列加点的字,将意思写在横线上。
①黔敖食于路,以待饿者而食之。___________
②从而焉,终不食而死。___________
3.用自己的话说说“扬其目而视之,曰:‘予唯不食嗟来之食,以至于斯也!’”这句话的意思。
________________
4.你赞同饿者宁死不食“嗟来之食”的行为吗?请说说你的看法。
________________
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鹿乳奉亲

郯(tán)子,性至孝。父母年老,俱双眼,思食鹿乳。郯子乃衣鹿皮,去深山,入鹿群之中,取鹿乳供亲。猎者见而欲射之。郯子具以情告,乃免。诗曰:亲老思鹿乳,身挂褐毛皮。若不高声语,山中带箭归。


注释:①周:周朝。②郯子:春秋时期郯国国君。③俱:都。④患:患有疾病。⑤衣:穿。⑥猎者:猎人。
1.结合短文内容,判断正误。
(1)“郯子乃衣鹿皮”中的“乃”是“就”的意思。(      )
(2)“猎者见而\欲射\之”这句话的停顿是正确的。(      )
2.郯子用什么方法取得鹿乳?请用原文中的语句回答。
_____________________
3.“二十四孝故事”在中国源远流长,读了“鹿乳奉亲”这个故事,请谈谈你的感受。
_____________________
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小时了了,大未必佳

孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。门者,皆俊才清称及中表亲戚,乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不之。太中大夫陈韪后至,人以其语之。韪曰:“小时了了,大未必佳!”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖

【注】①孔文举:东汉的孔融。②清称:有名誉。③中表:亲戚。④先君仲尼:孔融是孔子二十世孙,故称。⑤伯阳:老子的号。⑥师资之尊:孔子曾问礼于老子,故称老子是孔子的老师。⑦踧踖(   ):局促不安的样子。

1.解释下列句中加点词的含义。
(1)门者             (      )
(2)元礼及宾客莫不       (      )
(3)人以其语             (      )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
时李元礼有盛名,为司隶校尉。
_____________________________________________
3.孔文举说自己是李元礼的亲戚的理由是什么?请用波浪线在文中画出相关语句。
4.读完文章,你认为孔文举是一个怎样的人?你还知道有关他的其他故事吗?请写出一个。
______________________________________________
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阅读下列小古文,回答问题。

寇准读书

初,张咏(yǒng)在成都,闻准入相,谓其僚(liáo)属曰:“寇(kòu)公奇材,惜()学术不足尔。”及准出陕shǎn),咏(yǒng)适自成都罢还,准严供帐zhàng),大为具待。咏(yǒng)将去,准送之郊(jiāo),问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕)其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”

注释:①僚(liáo)属:同僚下属。②出陕:出使陕西。③适:恰好。④罢:罢官。⑤严供帐;隆重设宴。⑥具:准备酒食。⑦谕:领会。⑧谓:教导。

1.结合上下文及注释,说出下列句子的大概意思。
(1)何以教准?
___
(2)此张公谓我矣。
_____
2.从文中可以看出寇准具有哪些品质?
_____
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