学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
材料二

猪嘴防毒面具

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?

②在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战,双方对峙(zhì)半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期jiāng chí的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯()气的钢瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨氯气释放出去。dùn shí,一片绿色烟雾弥漫,并以每秒3米左右的速度向对方的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深约25千米处,致使英法联军无力duì kàng。只能yǎn zhēng zhēng看着几千英法联军士兵中毒身亡,随后战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。

③可奇怪的是,这一地区的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了kē xué jiā的极大兴趣。经过考察和yán jiū后,kē xué jiā们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使他们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后,就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了过滤()和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐()予()它的防毒面具,因此它们能在这场氟气的浩劫(jié)中幸免于难。

④揭开了这个ào mì之后,英国军事kē xué jiā深受启发,yī jù这个原理,很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具。但是,这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次gǎi jìn,防毒面具xuǎn zé的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

1.读短文,根据拼音写汉字。


2.猪的家叫猪圈。下列动物和它的“家”搭配正确的一项是(       
A.马厩   鱼塘B.狗窝   虎棚C.鸟巢   牛穴D.鼠洞   马洞
3.根据短文内容判断下列说法是否正确,在正确的后面打“√”。
(1)野猪用嘴拱地能过滤有毒气体。(      )
(2)第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料。(      )
(3)第①段在文中的作用是总结全文,突出猪嘴防毒面具的特点。(      )
(4)第④段讲述了一个故事,交代了制造防毒面具的原因。(      )
4.第④段“猪嘴的形状能装人较多的活性炭”一句中“较多的”能删去吗?为什么?
___________________________________
5.读完短文,有位同学提出了几个问题,这些问题是从哪个角度提的?请把正确选项的序号填在对应括号里,并在后面写出一个自己的问题。
A.针对文章写法     B.针对文章内容     C.联系生活经验
(1)防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?(      )
(2)把“猪嘴”说成“大自然赐予它的防毒面具”,这样写有什么好处?(      )
(3)猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面?(      )
我的问题:___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

亚麻

①亚麻花儿开了,蓝蓝的,十分漂亮,比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它,雨水浇灌着它。“人们说我长得好极了,”亚麻说,“说我长得很高挑,将来用我可以织出一块漂亮的麻布来!我幸福极了!”

②可是有一天来了许多人,揪着亚麻的头顶把它连根拔起。真疼啊!接着它被搁进水里,好像要把它淹死;后来它被放在火上,好像要烤死它,真是惨极了。“凡事不可能总是一帆风顺!”亚麻说,“经过痛苦,才能懂得一些事情!”

③可是后来的情形更惨。亚麻被折断,被切碎,被搓揉清洗,被梳理,它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上,咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦!”在痛苦中它这样想着,连它被放到纺车上的时候都这样说。接着它变成了一大块漂亮的麻布,每一根亚麻都被织在这块布里了。

④亚麻想:虽然我受了苦,但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最幸福的!我这么结实,这么柔软,这么白又这么长!这和当植物可不一样,现在我得到了照料,女佣人每天早晨给我翻身,每天晚上给我在水盆里洗澡。我不能再幸福了!

⑤接着麻布进了屋子,被剪子裁剪,被缝衣针刺痛。最后麻布变成了12件内衣。“瞧,现在我总算成了点儿器,对世界有用了!”岁月流逝,麻布做成的内衣也渐渐破旧了。

⑥接着它们被撕扯成碎片。它们以为这下子完全结束了,因为它们被铡(zhá),被剁(duò),还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事,直到它们变成了雪白精细的纸。

⑦“这可真是出乎意料的好事情!”纸说道,“人们要在我的上面写字了,人们听到上面写的故事会变得更聪明,更善良。每次我想着生命完了的时候,她却以最好的方式重新开始。”

1.文中的亚麻经历了很多,请你按照顺序把它的变化写在下面的括号里。亚麻→(      )(      )→纸
2.文中“苦尽甘来”中的“甘”应选字典中第(      )种解释。这个词由两个意思组成,请你各挑出一处能体现亚麻所受的“苦”和“甘”的内容,抄写在横线上。
甘:______
苦:______
甘(1)甜,味道好,跟“苦”相对。(2)甘心,自愿,乐意。
3.文中画横线的语句是亚麻在不同阶段的想法,下列对这些语句理解正确的是(       
A.亚麻根本不知道痛苦。B.亚麻觉得很难过。C.亚麻抱着乐观的生活态度。
4.已经变成纸的亚麻还会发生什么变化呢?她的内心是什么感受呢?请你以第一人写下来。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课内选段,完成文后练习。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

①道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

③每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

④我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

1.运用多种方法理解词语的意思。
(1)结合选文第①自然段中“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”和第③自然段中“平展地粘在水泥道上”可以推测从“熨帖”的意思是__________________
(2)结合选文和生活实际想一想,下列与“凌乱”意思相近的词语是(        )
A.杂乱     B.凌空     C.狼狈     D.齐整
2.下面的图片分别对应选文第②-④的哪一自然段?填一填。

(     )自然段        (     )自然段            (     )自然段
3.读选文的第②~④自然段,可以发现作者为我们描绘了三幅美丽的画面,可以分别概括为水泥道的(        )、梧桐落叶的(        )、孩子的(        )
A.心情美     B.形状美     C.色彩美
4.水泥道上除了法国梧桐树的落叶外,还有什么树叶?请你展开想象,写一写其他树叶的样子。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的内容,预测一下故事的结局是什么样的?你的依据是什么?
拇指姑娘坐在鸟儿的背上,他们飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。终于,他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
故事的结局:____________________________
依据:______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
口语与综合实践。
某班开展阅读“童话故事”主题语文综合实践活动。请你一起参与并完成下列任务。
班主任李老师准备在教室后面的图书角增添一个“童话屋”。请你为“童话屋”写一则宣传标语,吸引同学们走进奇妙的童话王国吧!
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
句子表达。按要求完成句子练习。
1.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为把字句)
____________________________________
2.照样子,选择一个场景(教室里、操场上、花坛边等)写一写。
例:下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来。
下课了,_______________________________
3.照样子,改变词序,意思不变。
例:小船在大海上勇敢地航行。→大海上,小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
____________________________________
4.可是你说这些对我有什么用呢?(不变句意,改为陈述句)
_____________________________________
5.小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。”(将提示语放在引语中间,保持句意不变)
____________________________________
6.发挥想象,将“小鸡破壳而出”这个情景写具体。
_______________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的短文,回答问题。

____________________

这个故事发生在一个没有猫的国家。

有一天,一位外国老太太到这个国家来游玩,她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。

娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正,你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫,她也肯定不乐意。可是,有一天晚上,小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心,呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急,派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的:

娜娜公主的小猫丢了,有谁捡到赶紧送来,奖黄金一万两。记住,小猫的特点是“别看年纪小,胡子可不少”!

第二天一早,卫兵报告说,有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了,连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来,面前这只“别看年纪小,胡子可不少”的动物不是小猫,而是一只小山羊。

不行!第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令,马上去贴第二张《寻猫布告》。这回,布告上写着:娜娜公主的小猫丢了,有谁捡到赶紧送来,奖黄金一万两。记住,小猫的特点是“____________________”!

布告刚贴出不一会儿,就有人带着小猫来领奖了。

1.娜娜公主的小猫不见了,国王想出的办法是______________________
2.文中有两句话可以看出娜娜公主很喜欢这只小猫,请在文中用“_____”画出来。
3.仔细读读短文,想一想:为什么第一次布告贴出去后,来领奖的人带来的是一只小山羊呢?
_______________
4.请把第二张《寻猫布告》的内容补充完整,写在文中的横线上。
5.想一想,选一选。
①读读文中画“___________”线的句子,选择对这句话合适的理解(      )
A.国王很伤心                  B.国王很高兴                    C.国王很意外
②给故事选择一个合适的题目(      )
A.国王的猫                      B.公主的猫                       C.卫兵的猫
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读段落完成练习。

产品特点:

1)有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质,驱蚊效果能维持68个小时,使坟虫无处藏身。

2)干净方便。无烟无灰,无须每日更换。按每天使用8个小时计算,一瓶蚊香液可连续使用30天。

注意事项:

1)适用于15平方米的房间,使用时注意通风。

2)接触蚊香液后请洗手,过敏者禁用。

3)请勿与食物、餐具一起存放。

4)本品对鱼、蚕有毒,严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。

急救措施:

如果不慎入眼,请立即用清水冲洗并马上就医;如果误食,不要自行催吐,立即就医。

1.电热蚊香液的特点是________________
2.根据材料内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
   (1)使用电热蚊香液时,需要天天更换。       (      )
   (2)如果误食了蚊香液,应该马上催吐。       (      )
   (3)使用电热蚊香液时,室内要注意通风。       (      )
3.超市举行促销活动,这款电热蚊香液的折扣力度很大。张力的妈妈想买10瓶。如果你是张力,会建议妈妈大量购买吗?为什么?
____________________________________________________________________
4.小强家阳台上养了很多蚕宝宝,他不知道能不能在卧室里用这款电热蚊香液,他该怎样向超市工作人员咨询呢?请你为他提出至少两条建议。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

【材料一】民间故事存在于世界上的每一个角落。民间故事是民间文学中的重要门类之一,从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的,具有虚构内容的,散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事可分为五类:幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。

《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼,化成了一个个民间故事。你讲,我听;我讲,他听。就这样口耳相传,直到今天依旧吸引着我们。

【材料二】

民间故事相同点不同点
《田螺姑娘》经典故事口耳相传。它们寄托着人们朴素的愿望:正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手,心地善良的穷苦人最终会丰衣足食,过上幸福的生活……中国民间故事,有重复的段落。
《聪明的牧羊人》欧洲民间故事,语言幽默风趣
《曼丁之狮》非洲民间故事,可以歌唱。
1.根据以上材料,下面说法正确的是(     
A.民间故事的作者是广大的势动人民,是口头艺术,内容多是虚构的,里面包含了异想天开的成分。
B.《曼丁之狮》来自欧洲民间故事,它的语言风趣幽默,吸引读者读下去。
C.《田螺姑娘》是我国非常经典的民间故事,这个故事中寄托了人们朴素的愿望:梁山伯与祝英台双双化成蝴蝶,比翼齐飞。
D.民间故事一般有重复的段落,因为是口耳相传的,互相讲述的,所以没有固定的类型。
2.民间故事可以分为___________________________民间寓言和民间笑话。
3.材料(一)中划横线的句子告诉我们什么?
________________
4.你读过哪些国内或国外的民间故事?它属于民间故事中的哪一类?简单介绍故事的主要内容。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

水墨菱塘

吴建

①故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗地,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把个水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有。

②临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两根手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的水里。采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

③每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。

④剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……

1.根据文章内容,下面说法不正确的是(     
A.“水墨画”指的是菱塘,作者之所以把它说成是“水墨画”,是因为在作者的回忆中时常看到池塘里轻易散不开的浓雾,朦朦胧胧的,像水墨晕染的一样。
B.“采菱女穿行在绿色的‘水巷’里”,这个“水巷”指的就是故乡的菱塘。
C.作者把“煮菱”的过程写得最详细,以至于后来回忆的时候睹物思人,经常想起菱角的味道。
D.作者用大量笔墨写初春家乡菱塘中菱叶生长的蓬勃景象,是为了突出家乡的美。
2.用简洁的语言概括文章写了几件事。表达了作者怎样的情感?
________________
3.文中划线句子“一过‘黄梅’,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把个水面挤得密密匝匝。”体会这样表达的好处。
_________________
4.“剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。”在你的生活里,是否也有一种事物让你不由得想起了家乡?请你当一回推广人,向大家介绍一下。
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页