王冕(miǎn)好学
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇①上,窃②入学舍,听诸生诵书;听已③,辄④默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田⑤者。父怒,挞⑥之,已而⑦复如初。母曰:“儿痴如此,曷⑧不听⑨其所为?”冕因去⑩,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策⑾映长明灯读之,琅琅达旦。
【注释】①陇(lǒng):田埂。②窃:暗地里。③已:完成。④辄(zhé):总是,就。 ⑤蹊田:践踏田地,指踩坏了庄稼。⑥挞(tà):用鞭、杖等物打人。⑦已而:不久。 ⑧曷:为什么。⑨听:听任,听凭。⑩去:离开。⑾策:书册。
1.结合短文理解加点字,在正确的意思后面打“√”。A.王冕的父亲在田埂上放牛时,王冕就偷偷溜进学堂去听课。 |
B.王冕忘了把牛牵回家,牛踩坏了别人的庄稼,王冕的父亲把牛打了一顿。 |
C.王冕离家后寄住在寺庙里,晚上就借着佛像前长明灯的光读书。 |
D.王冕被父亲打了之后,就不敢再去学堂听课。 |
古人谈读书(节选)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
1.联系上下文,解释下列词语。A.借助注释 | B.联系上下文 | C.使用工具书 | D.以上都是 |
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.本文出自A.“三到之中,心到最急”的原因是:心到,眼、口才能到。 |
B.文段阐述了怎么读书的问题,其中心到最重要。 |
C.文段告诉我们读书要高度集中注意力,这样不仅能够加快阅读速度,还能提高阅读质量。 |
王戎______虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵①百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间②攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易颠仆③,戎湛然④不动,了无恐色。
[注释] ①纵:任凭。②承间:趁机。③辟易颠仆:惊慌闪躲,摔倒伏地。④湛然:冷静沉着的样子。
1.根据古文内容将题目补充完整。阮裕焚车
阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车,而使人不敢借,何以车为?”遂焚之。
[注释] ①阮(ruǎn)光禄:即阮裕,他曾做过金紫光禄大夫,所以人们称他为阮光禄。②剡(shàn):地名,在今浙江嵊州。
1.解释下面加点的字。汗不敢出
钟毓、钟会少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语②其父繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕(chì)见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战④惶惶⑤,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。” (选自《 太平广记 》)
注释:①令誉:美名、荣誉。②语:告诉。③敕见:皇帝下诏书。④战战:害怕得发抖的样子。 惶惶:恐惧。
1.解释下列句子中加点字的意思。A.卿/面何以汗。 | B.卿/面何以/汗。 |
C.卿面/何以汗。 | D.卿面/何/以汗。 |
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思授弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1.《学弈》选自《凿壁偷光
匡衡,勤学而无烛。邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引①其光,以书映光而读之。邑②人大姓文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑤给以书,遂成大学⑥。
(选自《西京杂记》中央文献出版社)
【注释】①引:引来,使出现。②邑:同乡。③文不识:人名。④与: 帮助。⑤资:借。⑥大学:很有学问的人。
1.“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是A.匡衡于是穿墙而过,去吸引邻居家的火光 |
B.匡衡于是翻过墙去,把邻家的火光引了过来 |
C.匡衡于是在墙上凿了个洞,引来邻家的光亮 |
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
1.短文选自《欧阳公①四岁而孤②,家贫无资③。太夫人④以⑤荻⑥画地,教以书⑦字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里⑧士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
A.欧阳公四岁而 孤:幼年丧父。 资:财务,钱财。 |
B.太夫人 以:用……办法。 以:原因。 |
C.以至昼夜忘寝食, 惟:只是。 务:致力,从事。 |
D. |
A.欧阳修自幼聪明过人。 |
B.太夫人教子有方。 |
C.邻里街坊都有藏书,慷慨借给他阅读。 |
D.他刻苦读书,心无旁骛。 |