学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 二年级下册
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读课文填空。
1.为了训练爱尔莎最终回到大自然去,我首先__________________ 。慢慢地,它会_________。过了些日子,我把它悄悄地_________,并且悄悄地_________。
2.“我把它悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区,并且悄悄地离开它。有好几次,它都饿着肚子回来了。我都又高兴又难过地接待了它”,高兴的是___________________________。难过的是_______________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下面错乱的句子按顺序排好,在括号中写上序号。
(    )值周生来检查卫生了,在黑板角上写了一个“优”字。
(    )今天是第四小组做值日。
(    )擦黑板的擦黑板,扫地的扫地…,
(    )小组长分工后,大家立刻忙碌起来。
(    )他们做得非常认真。
(    )不一会儿,只见黑板、窗户、地面千千净净,桌椅摆得整整齐齐。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
年轻的猎人第一次进森林打猎,只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着,烂泥沾湿了他的靴子,野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾,一心想找到猎物。
猎人没有遇到小鹿,也没有碰上狼,连野兔子也没见到一只。忽然,他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想,就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅,西看看,终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着,真好听啊!
更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上,有两只小松鼠肩并肩地蹲着,他们听布谷鸟唱歌,听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人,还微笑了一下,好像在说:“多美的歌!”
猎人被这一对小哥儿俩吸引住了,也被布谷鸟的歌声陶醉了,一直看到傍晚才回家。
猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声,松鼠哥儿俩的喜悦,还有他自己一颗美好的心。
(1)从哪儿看出猎人要从森林里带走些什么?找有关句子,在下面画“__”线。
(2)猎人从森林里带走了什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在是比喻句的后面画“√”,不是比喻句的画“×”。
(1)池水清清的,像一面镜子。(   )
(2)她轻得好像一阵风都能把她刮走。(   )
(3)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(   )
(4)远处好像传来一阵汽笛声。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
yǎo  zhù              tǎo   yàn           shuì   xǐnɡ         jiě    jué
类型:书写
难度系数:一般0.64
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造句。
如果……就……        
提醒---
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从中找出合适的词语,填在(  )里。
(  )地笑   (   )地说   (   )的东西    解决(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据下面的意思,从文中找合适的词语。 
形容非常疲劳,力气已经用尽。-------(    )
由于恼恨、羞愧而发怒。------(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比组词。
气    怪    咬   
讨    决    醒   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列词语与其相对应的解释用线连起来。
提醒                  形容非常疲惫,一点儿力气也没有了。
讨厌                  从旁指点,促使注意。
筋疲力尽              由于羞愧和恼恨而发怒。
恼羞成怒              惹人厌烦;厌恶,不喜欢。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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