学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。

《海底世界》片段

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.这两段话分别是围绕哪句话来写的?请抄写在横线上。
_____________________
2.短文第①自然段依次介绍了海参、______________________________的活动特点。
3.第②自然段从___________________两个方面介绍海底植物的差异。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和zāng zhāng)鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.阅读短文注意加点字,在正确的读音上打“√”
2.找出文中两对反义词。
(          )——(          )        (          )——(          )
3.请用“      ”画出文中的拟人句,这句话是把           比作人,真有趣!
4.这段话描写的动物中__________的速度最慢,_________的速度最快,_____________的方法最省力。
5.海底动物的活动方法各种各样,你还知道海底哪种动物的活动也像文中一样有趣呢?请你描述一下。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读实践场。

海底世界(节选)

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,用显微镜才能看清楚。

1.两段话分别是围绕哪句话来写的?用“     ”在文中画出来。第②自然段是从海底植物的            两个方面把中心句写清楚的。
2.海里的动物是怎么活动的?根据第①自然段内容填写表格。
动物名称____梭子鱼____有些贝类
活动方法____穿梭前行用反推力后退____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

海底世界(片断)

①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.片断主要是从            这两个方面介绍海底世界的。用“      ”画出第②自然段的关键句。
2.片断中的语言生动,想象很有趣。如第①自然段中,海底的动物“窃窃私语”指的是______________,我还能想象出海底的动物会发出其它的声音:有的像________一样_________
3.把海里的动物和它们的活动方法连一连。
海参                           每小时能游几十千米
梭子鱼                      靠肌肉伸缩爬行
贝类                         利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼               巴在轮船底下旅行
4.对文中画线句子的写法,理解不正确的一项是(       
A.这一句将有些贝类当作人来写,使句子更加生动形象。
B.这一句生动形象地写出了有些贝类贪小便宜时可爱的样子。
C.这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
同学们,大自然里隐藏着无穷无尽的奥秘,有变幻多端的火烧云,有充满生命力的大地,还有景色奇异的海底世界……今天,就让我们走进海底世界,去看一看吧!

海底世界(节选)

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

1.你看到的海底世界是怎样的呢?介绍之前可以这样理一理。

2.两位同学分别介绍了梭子鱼的活动情况,你更喜欢谁的介绍?请说说你的理由。
①梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度更快。
②有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
_________________________
3.忽然,你在海底看到了一节废旧电池,一个塑料袋。回到海岸上,你会怎么劝告人类呢?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课内文段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。


(1)文段是围绕哪一句话来写的?请用“         ”画出来。
(2)文段具体写了五种海底动物的活动方法,五种动物分别是(      )(     )(     )(     )(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读与理解。

海底世界(节选)

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身子像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.第1自然段围绕“__________”这句话介绍了五种动物的活动方法。把这些动物和各自的活动方法填入下面的表格中。
动物____梭子鱼乌贼和章鱼____
活动方法___穿梭前行________
2.第2自然段从____________两方面介绍了海底的植物差异很大。
3.对第1自然段最后一句话理解不正确的一项是(     
A.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了有些贝类独特的活动方式。
B.把有些贝类的活动方式说成“免费的长途旅行”,增强了文章的趣味性和新鲜感。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.这两段话分别是围绕哪句话写的?在文中用“_______”画出来。
2.下列海洋动物分别是怎样活动的?选一选。
海参(      )        梭子鱼(      )       乌贼和章鱼(      )       贝类(      )
A.每小时能游几十千米               B.利用水的反推力迅速后退
C.靠肌肉伸缩爬行                      D.巴在轮船底下旅行
3.对文中画“          ”的句子理解有误的一项是(       
A.“巴”字写出了有些贝类牢牢吸附在船底的状态,生动形象。
B.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了有些贝类独特的生活方式。
C.这样写富有趣味,让人感受到海底世界的新奇、有趣。
D.如果把“免费的长途旅行”换成“移动”,虽然表达的意思一样,但不生动。
4.第②自然段从__________________________两个方面写出了海底植物__________的特点。
5.海底世界神奇美丽,请写一则宣传标语,呼吁人们保护海洋环境。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文《海底世界》片段,完成练习。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.请运用抓关键句的方法概括这段话的段意。
段意:__________________________
2.这段话是从________________________两个方面把海底植物的差异写清楚的。
3.这段话的构成方式是(       
A.总——分——总B.分——总C.总——分
4.理解“海底的植物差异也很大。”这个句子的意思,可以用(       )的方法。
A.联系上下文B.找近义词C.结合生活经验
5.文中画线的部分运用了(       )的写法,突出海藻的特点。
A.抓住样子B.对比C.抓住颜色
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读与理解。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。


(1)给下列汉字注音。
(        )       (        )       (        )
(2)读第一自然段,用原文完成下表。
动物活动方法本段中心句
______________
有一种鱼
________
____自己不动,巴在轮船底下
(3)“有一种鱼”中的“有一种”能不能去掉,为什么?
答:________________
(4)请把第二自然段的中心句用“ ”画出来。本段文字主要从植物的      和大小两方面来围绕中心句的意思来写,其中没有运用的说明方法(       
A.举例子       B.列数字       C.打比方       D.作比较
(5)请模仿第二自然段中的“有……有……还有……”写一句话。
仿写:___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页