学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨在三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥 洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.选段是围绕_____这句话来写的。
2.这段话主要是从___________________________四个这方面来介绍赵州桥。
3.“这种设计,在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是(       
A.这么长的桥,全部用石头砌成。
B.桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
C.只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

课内阅读。

武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下按了一按,往上一扑,从半空里撺下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却像半天里起个霹雳,震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。

原来那大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。

那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。

(1)根据词语的意思从短文中找出相应的词语。
①高声大叫,发出洪亮有力的回荡的声音。_____
②又急又响的雷。_____
(2)用一句话概括这段话的意思。
______
(3)第一段划波浪线中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?

______

(4)从第1自然段中武松三个“一闪”,你体会到什么?“闪”能不能改成“躲”呢?为什么?

______

(5)读了短文,你觉得武松是个怎样的人?

______

类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
《腊八粥》片段。

①“呃……”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

②这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事,花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐色。

③“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。

④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。

⑤虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

⑥晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

(1)片段中主要写了 ______________两件事,其中详写了“_______”这件事。
(2)第②段运用了_______的修辞手法,这样写的好处是,__________
(3)最后一段作者没有具体描写喝粥的过程,请你发挥想象,通过刻画人物细节,描绘出八儿喝粥的样子。(最少要有两句)
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

棉花姑娘(节选)

ㅤㅤ青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请人帮忙吧!”
(1)选文中加点的“别”字共有 _____画,第六笔是 _____,部首是 _____
(2)读选文中画“_____”的句子,应读出 _____的语气。
①急切
②惊奇
③失望
(3)青蛙为什么不帮助棉花姑娘捉害虫?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红tōng tóng)彤的,好像是天空zháo zhuó)了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.照样子写出表示颜色的词语。
①红彤彤 金灿灿 ________   ________
②葡萄灰 梨黄 茄子紫 ________   _______
3.火烧云的颜色真丰富呀,我能用“_________”这个词语概括。
4.用波浪线画出文中能体现火烧云范围大的句子。
5.选段第②自然段描写了火烧云有两大特点:①________;②________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

祖父的园子(节选)

ㅤㅤ①花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
(1)选段是围绕“________”这两句话写的。如果用一个成语来概括这两句话的意思,它可以是 _________
(2)读完选段,你的脑海中浮现出了哪几个画面?请简要概括,补全下图。

(3)选段主要运用的修辞手法是 _______,表达了作者 __________的心情。
(4)除了飞鸟、虫子、倭瓜、黄瓜等,祖父的园子里还会有什么呢?请你发挥想象,从选段中选择你喜欢的句式写一写。 __________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

十六年前的回忆(节选)

①可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

②“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

③“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

④父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

⑤一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

⑥“不要放走一个!”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

⑦那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”

⑧阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。

⑨“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”

⑩他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。

(1)请为选段加一个小标题。(不超过6个字)
_____________________
(2)阅读文中画线句,回答括号内的问题。
①我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(加点词表现了什么?)
_____________________
②他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。(运用了什么修辞手法?有什么作用?)
_______________________
(3)你认为选段中的李大钊有着怎样的精神品质?请简单写一写。
______________________
(4)小杜在学完这篇文章后,对李大钊先生的敬佩之意愈发深重,他邀请你和他一起办一期“走进李大钊”的板报,请你仿照例句,为这份板报续写一段文字。
他像一盏灯,照亮了混沌的世界;他像一颗星,点亮了晦暗的夜空;
他像一座山,_____________;他像一粒火种,_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读语段,按要求完成练习。

2022年3月9日,国际天文学联合会批准了22个“天问一号”着陆区及附近的地理实体命名,这是中国首次最初自主对火星地理实体的命名。西柏坡、古绛、漠河、周庄等地都在火星上有了“复刻版”。

(1)语段中有一处语病,请用修改符号在原文中修改。
(2)发挥想象,说一说火星上的情形是怎样的。仿照下面的句子写一写。
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
____________
(3)目前火星上已有22个中国地名,当你听到这个消息时,心情是怎样的?与平时有什么不同?仿照下面的句子写一写。
例:手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

《匆匆》节选

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

1.本文选自《匆匆》,作者是________
2.这段话中作者分别用“_______”和“______”比喻过去 的日子,这样比喻的作用是_______________
3.联系上下文,理解下面的句子。
(1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”中“痕迹”是指________________
(2)“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”中的“赤裸裸来到这世界”指_______;“赤裸裸地回去”指___________
4.请写出两句珍惜时间的名言警句或诗句。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

警卫人员也是第一次跟彭总逛公(院   园),心里也很纳闷:“怎么公园里看不到几个游人呢?”见彭总发怒,他想(辩   辨)解一下,就说:“牌子上不是写着‘休息’吗?”

“休息?休息为什么叫我们进来?”彭总冲着所有的工作人员说,“你们说,是不是你们把群众(敢   赶)跑了?”

公安人员回答,他们是奉了上级指示,闭园接首长的。

1.用“\”划去文中括号里不合适的字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
解释——(        )            吩咐——(        )
3.文中的“他”指的是__________,“他们”指的是____________
4.在文中“        ”画出彭总说的话。这些句子反映了彭总不搞__________,与人民群众___________的好品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页