10 金钱_小学语文北师大版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 四年级上册

试题

排序：

共 11 道相关试题

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三条鱼的命运

盆中，有三条鲜活的鱼。它们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，它们已经共同意识到了事情的严重性。

怎么办？怎么办？

它们激烈地争论着自己要怎样应付。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”乙说：“如果跳不进河中，那就是要先杀掉，这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”丙没说话，只是想看看它们的结果，然后再决定自己怎么办。

“时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中，乙还要思索自己是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，当然也死不瞑目了。

甲拨开了溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了全新的生活。事情就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。
阅读训练台：
1．选一选。把正确读音的序号填在括号里。
A、①xiǎn ②xiān
鲜活（___）鲜为人知（___）
B、①jǐn ②jìn
尽头（___）尽管（___）
C、①yūn ②yùn
晕车（___）晕头转向（___）
D、①jiē ② jié
结实（___）领结（___）
2．对号入座。
①溶融
（___）解（___）洽（___）液金（___）
②转传
外（___）（___）动（___）向（___）记
③断段
（___）落（___）交砍（___）（___）子
④极及
普（___）南（___）（___）格（___）限
3．找朋友。
近义词：
激烈——（_____）争论——（______）
反义词：
果断——（_____）成功——（______）
4．句子训练营。把下列句子变成转述句。
①甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”
_______________________________
②乙说：“我想我还是再想想。”
________________________________
5．给句子减减肥。（缩写句子）
①它们已经共同意识到了事情的严重性。
_____________________________________
②这是个极度危险的办法。
_________________________________________
6．根据对话，请选择三条鱼不同的性格。
甲：（___）乙：（___）丙：（___）

A．头脑冷静，行动果断，善于把握机会。

B．观望者，随波逐流，没主见

C．做事思前想后，不够果断。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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修改病句。
1.雪花是什么样的呢？用黑布接些雪花，在放大镜下，就会一朵朵非常美丽的花朵闪着晶莹的光彩。
________________________________________________________________________________________________________________________________
2.升旗仪式上，学校的高音喇叭里嘹亮的国歌。
________________________________________________________________

类型：修改病句

难度系数：较难0.4

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根据课文内容填空。
1.皮鞋匠静静地听着。（______），月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，（______）。月亮越升越高，（______）。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（_______），一个连一个朝着岸边涌过来……
2.强不执弱，众不劫寡，（______），（_______）。
3.老人满脸的风霜，和他谦卑的笑容，怄楼背影，也时常浮现眼前。这句话选自课文《（____）》。
4.默写《琵琶行》。__________________

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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句子练习。
1.把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
___________________________________________________________________________
2.把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
__________________________________________________________________________
3.改变词序，意思保持不变。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
__________________________________________________________________________
4.改变词序，改变句意。
这几道题你全没有做对。
_________________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”

1．摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、、
。
2．结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。
______________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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(二)课外畅游
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,说:“拿去吧,孩子你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来的。”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后感激不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1.把文中画“    ”的句子改成直接引语。

2.短文讲了一个小男孩拿着    为从脚手架上摔下来,至今    的叔叔购买    ,结果得到一位老人的帮助,叔叔被救活的故事。这告诉人们:真正的上帝,是    。
3.从下面这句话中,你体会到什么?
　　邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。

4.下面对短文理解不正确的一项是(    )

A．邦迪是一个愚蠢、幼稚的孩子

B．文中的老人很有爱心

C．老人热情接待邦迪和其他店主的行为形成鲜明对比

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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(一)课内欣赏
贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。屋子里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?有什么事情需要帮助吗?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说    弹得多纯熟啊    感情多深哪    您    您不会就是贝多芬先生吧
——《月光曲》
1.在文中“□”处加上标点。
2.写出下列词语的近义词。
微弱——(    )帮助——(    )
连忙——(    )纯熟——(    )
3.对文中画“    ”句子理解错误的一项是(    )

A．贝多芬听了兄妹俩的谈话深受感动

B．表现了贝多芬对劳动人民的同情

C．散步的时候,贝多芬觉得到了该弹琴的时间了

4.用“/”画去错误的判断。
文中盲姑娘说的话中,第一个“您”表示(肯定猜想),第二个“您”表示(肯定　
猜想)。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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写一句你最喜欢的歌词,向大家说一说自己为什么喜欢这一句。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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“我们面前还有帝国主义反动派,我们的建设越有进展,敌人越嫉恨我们,就越想法破坏我们,你能说不危险了吗?”
这是    (谁)说的话,运用了    的修辞手法。这一席话,使人豁然开朗,全体政协委员一致通过,以《    》作为代国歌。
2.“从前有个老人,他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子。”这句话概括了“儿子”的两个缺点:    、    。
3.与课本中原句相同的一项(    )

A．君子爱钱,取之有道

B．嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘

C．他没有接纳我的铜钱,却接受了我的心意

D．葡萄美洒月光杯,欲饮琵琶马上催

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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阅读理解。
呵护世界
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个象话一样美丽了的小女孩挡住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
在我们面对时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是象这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责，一片怒容，一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是火热风景，破坏了美好的景致？
当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假如任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和合乎。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要多少，这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花，只是看到它们太拥挤了，怕它们会压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们的生活的每一个地方，是否都能常常怀着这份关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。
1.在括号里填上恰当的词语。
一（）斥责一（）怒容
一（）搪塞一（）冲撞
2.下列对文中第一段最后一句理解有误的一项是（）

A．表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

B．为了描绘作者的心理活动。

C．揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

D．赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

3.读完全文，你明白了什么道理？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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尾页

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