学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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加上合适的关联词,把两句话合成一句。
例:我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
虽然我以后会在别的地方钓到鱼,但是不会钓到这么大的鱼了。
◆ 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。
◆ 我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。
◆ 课文中有不少词语是描写月光的,请你把它们摘录下来。
◆ 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,填空: 
(1)那是鲈鱼捕捞开放日的(          )一个夜晚。 
(2)当我一次次地面临道德(        )的时候,就想起父亲(       )我的话:(        )只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
这篇课文讲的是________和________之间发生的事,采取第________人称的叙述方式,讲述了钓鱼的启示,这启示是________(
A.一个人从小就要听从长辈的话,不要随意做出自己的选择。B.像把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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品读句子,体会人物的内心活动。
(1)“‘爸爸!为什么?’我急切地问道。”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________。
(2) “‘你还会钓到别的鱼的。’父亲平静地说。”从“平静”一词中我们可以体会到父亲___________________________________________        __。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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唱反调。(写出下列词语的反义词)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给带点的字注音。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文内容我了解。
(1)《钓鱼的启示》告诉我们要严格按照道德标准来约束、规范自己的(_____)、做一个(_______)的人。
(2)“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中的“鱼”在文中指__________________
(3)根据“我”的心情变化,填空。
当“我”钓到大鲈鱼时,__________;爸爸要“我”把鱼放回湖里时,__________,但因为爸爸的话没有商量的余地,我只好__________事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:__________
(4)在生活学习中你遇到这种诱惑人的“鱼”吗,你是怎么做的?
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
(1)例:我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
我(         )遇到了(          )诱惑。
我(         )读着 (          )书。
我(         )捧着 (          )雪花
(2)例:一收一放 (      ) (       )  (      )
(3)熟读词语,并任选两个说一句话。
晚霞辉映  小心翼翼   筋疲力尽  不容争辩
依依不舍  兴高采烈   无可奈何  沮丧至极
___________________________________________        __
___________________________________________        _
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写出相应的词语。
(1)使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。( )
(2)称心如意,感到非常满意。( )
(3)安定地生活,愉快的劳动。( )
(4)虽然很好,但有缺陷。( )
(5)气魄和度量不一般。( )
(6)轻视,看不起。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在学校里我们都应该遵守《小学生守则》,正如《孟子》中所说“      ,     。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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