爱我中华_小学语文北师大版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

课内阅读。
五十六个星座____________________，
五十六个民族兄弟姐妹___________。
五十六种语言汇成一句话：
“____________________！”
爱我中华，____________________。
爱我中华，____________________。
爱我中华，____________________。
1．补充原文。
2．歌曲中将五十六个民族分别比作什么？
_____________________________________________________________________
3．不管五十六种语言有多么大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是____________________，它表现了中华儿女____________________的思想感情。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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五十六    ,五十六    ,
　五十六个民族    是一家。
　五十六    :
　“爱我中华!”
1.把上面的诗歌补充完整。
2.这一小节运用了    的修辞,把五十六个民族比作“       ”“         ”。
3.这一小节表达了(     )

A．作者对五十六个民族都爱美的赞扬

B．五十六个民族的爱国之情

C．各族儿女对祖国的热爱之情以及作者对五十六个民族和睦相处的赞美之情

4.你知道历史上有哪些英雄人物是少数民族吗?

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
爱我中华
五十六个星座五十六枝花，
五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：
“爱我中华！”
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！
五十六个民族兄弟姐妹，
五十六种语言汇成一句话：
“爱我中华！”
1．这首诗押的是____韵，把韵脚写在下面横线上。
2.文中“爱我中华”反复出现多次，作者这样写的用意是（）
A.内容重复。
B.提示读者。
C.反复咏叹，深化主题。
3.给下列句子选择正确的修辞手法。
A．比喻　　B．排比　　C．拟人
（1）五十六个星座五十六枝花。     （　　）
（2）爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中
华，中华雄姿英发。            （　　）
4.读完短文，你有什么感想？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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