学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。
这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭,童年就跟随大人到田里劳动,可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受,因此《拾穗》这幅画画得十分逼真,充满对农民的理解和同情。
这幅画有(  ),有(  ),(  )和(  )相配合。画面本身是(  )的,而表现的内容是(  )的,它使人好像也置身于收获后的田野中,来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面,会使我们产生丰富的感受和联想。
1.按课文内容填空。
2.这两段话主要写了什么?
_______________________________
3.读完短文,结合整篇文章,谈谈你对这幅油画的理解。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。
右边的妇女累了,欠起了身,显然是腰疼,一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗,眼睛还在地上搜寻。哦,她的年纪够大了,也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳,腰已经落下了毛病,可是,这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀!因此,虽然家里人不让她来,她还是坚持来了。
1.找出文中描写农妇动作的词语,写在下面的横线上。
___________  __________  __________
2.这段文字中哪些句子是实实在在的描写,用“______”画出来,哪些句子是联想的,用“”画出来。
3.这段话中的联想有什么作用?
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1