学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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教材
重点段落品析。

木棉喜暖在          

桦(     )树耐寒守(     )边疆。

银杏水杉          

开花满院香。

1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音,写到后面括号里。
3.该选段中共有___________句话。从第一句话中我们知道木棉生活在____________
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难度系数:一般0.65
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快乐阅读。

我要发明一种树

很多年前的一个春天,一位女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗       )成大树呢?”

孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”

       )是有人非砍不可呢?”女教师又问。

一个男孩子马上回答:“我要发明一种树,你一砍它,它就会喊,我疼!我疼!”

一个女孩子说:“我要发明一种树,你一砍它,它就会掉眼泪,说,别!!”

又一个小女孩说:“我要发明一种树,你要砍它,它就跑开了。

女教师大惊,问:“——它的根扎在哪儿?”

就扎在我心里!”

女教师既惊叹孩子们丰富的想象力,       )惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱,哪里有爱,哪里才能真正垂满美丽的绿荫!

又过了许多年,这里果然变成了美丽的绿荫。

为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里,小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太,就是那位当年的女教师。

1.给文中加点的字注音。
2.仿写词语。
小心翼翼                                                           
3.“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?
_______________________
4.读短文,再填空。
一个男孩子想要发明一种树,你一砍它,它        ;一个女孩子想要发明一种树,你一砍它,它           ;又一个小女孩想要发明一种树,你要砍它,它            
5.为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?
____________________________
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课内精彩阅读。

________高,榕树壮,梧桐树叶像手掌

________秋天叶儿红,________四季披绿装。

1.按原文填空。
2.照样子,写一写:
榕树壮             
松树________             桃花________
3.仿照画波浪线的句子写话。
银杏树叶像________       
________________
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树之歌(节选)

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

1.什么树在秋天叶子是红的?( )
A.枫树B.松柏C.木棉
2.木棉____在____,桦树____守_____。(填序号)
①耐寒     ②南方     ③喜暖     ④北疆
3.被称为活化石的是_______。
4.查一查金桂在什么时候开花。
___________________________
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难度系数:一般0.65
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