学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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阅读短文。

我爱小青蛙

小青蛙穿着浅绿色的外衣,露出雪白的肚皮,长着四条深绿色的腿,头上有一对又圆又大的眼睛,还有一张神奇的嘴,唱起歌来“呱、呱、呱”。

小青蛙不但长得可爱,而且还是捉害虫的能手。当它发现害虫,就前腿按地,后腿一蹬,向上蹿去。同时,它会伸出长长的舌头,把害虫捉住。青蛙捉害虫的本领可大啦,一只青蛙每天能捉70多只害虫,如果按青蛙每年活动期六至八个月计算,一年可以消灭一万多只害虫。小青蛙真是庄稼的好卫士!

1.把第一自然段表示颜色的词语圈出来。
2.照样子,写一写。
又圆又大   _________________    __________________
3.把拟声词填在相应的横线上。(只写序号)
①呱呱呱           ②哗哗哗           ③叮叮咚
大雨_____________  青蛙______________  泉水______________
4.我们要保护青蛙,是因为(     )。(写序号)
A.青蛙长得漂亮。B.青蛙是庄稼的好卫士!
5.用“_____”划出具体描写青蛙本领大的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读我能行。

甜甜的笑

我们的老师像妈妈,会讲好多好多迷人的童话,那童话特别甜,里面总有我们大家。

我们听得入迷的时候,总是高兴地托着下巴,沉浸(jìn)在老师的童话里。看着我们专心的样子,老师开心地笑着,明亮的大眼睛眯成了弯弯的月牙。

可是,有一天,我和丁丁吵架了,我朝丁丁恶狠狠地说话,丁丁甚至想和我打架。老师看到了,脸上的笑容不见了。

老师的笑跑到哪儿去了?它还回不回来?

我和丁丁后悔极了,就手拉着手跑到老师跟前,说:“我们再也不吵架了。”

老师点点头,笑了。我和丁丁就这样找回了友谊,也把老师的笑找回来了!啊,这真是个奇迹!

老师笑着说:“班级是个大家庭,咱们人人都要爱护它!”老师的话,我们永远记在心里,希望笑容一直挂在老师的脸上。

1.写出带“笑”的词语。
微笑 笑眯眯 ___ ___ ___
2.在短文中找出与下列词语意思相近的词。
开心—(____) 凶巴巴—(____) 盼望—(____)
3.你喜欢文中的老师吗?为什么?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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