学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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教材
写出近义词。
储备 (     )敬爱 (     )常常 (     )非常(     )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出加点词的近义词。
1.红军必须储备足够的粮食。          (          )                                           
2.大家越发敬爱朱德同志了。            (          )                                                
3.山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。     (          )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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找一找朱德同志的故事,讲给小朋友听。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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朱德同志为什么要在自己的扁担上写上朱德记三个字?____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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填空
1___年,朱德同志带领队伍到_____,跟_______会师了
2)朱德同志也跟战士们_________。他穿着_____,戴着______,挑起_________________,跟大家_________。大家劝他不要挑,他____。有个同志就把他那根_________。不料,朱德同志连夜又______________,并写上________”五个字。大家见了,越发___________,不好意思再_________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出句中加点词语的近义词。
(1)井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。(    )
(2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读理解

大海边

今天,爸爸和我一起到大海边玩儿。
我们在沙滩上走来走去,身后留下了一串串的脚印。涨潮后,海水调皮地打在我的脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。退潮后,我还看到一群小鱼在浅水洼里游来游去,真是有趣呀! 
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
1.在括号里填上合适的量词。
一(_____)小鱼   一(______)浪花   一(______)脚印
2.照样子,把括号里的词语恰当地加进句子里,使它变成长句。
例:海水打在我的脚上。(调皮地)
海水调皮地打在我的脚上。
(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
__________________________
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
_____________________________
3.大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的____________
大海是渔民的____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容回答问题。 

学习了《朱德的扁担》这篇课文,你有什么感受?

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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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数笔画填空。
“扁”共____画,第2画是_____,组词_______。 
“治”共____画,第5画是_____,组词_______。 
“军”共____画,第2画是_____,组词_______
“怎”共____画,最后1画是_____,组词_______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
研究研究(ABAB)_________  __________  __________
高高兴兴(AABB)_________  __________  __________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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