15 大禹治水_小学语文人教部编版（五四制）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 9 道相关试题

把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
1.伟大感激大家英雄非常这位的治水
_____________________
2.大禹代代相传治水故事的被
_____________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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用加点的词语写句子。
例：洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语或句子。

1.例：冷暖开关多少

2.例：洪水冲倒了房屋。洪水把房屋冲倒了。
①大禹治服了洪水。

②大水淹没了田地。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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请你按正确的顺序将下列句子排序。
(　　)禹治水,三过家门而不入。
(　　)禹采用疏导的办法,带领人们治好洪水。
(　　)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
(　　)洪水使人们生活痛苦。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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读拼音,写词语。
hóng zāi（_____）
kùn nan（_____）
chǎn yè（_____）　　　　
rèn wéi（_____）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容回答问题。

1.说说鲧和禹的治水方法和治水前后发生的变化？

____________________________________________________________________________

2.《大禹治水》这篇课文告诉了我们什么道理？

____________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按课文内容填空。
禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看。禹的儿子（）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
他（）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
例：大禹把洪水治好了。洪水被大禹治好了。
1.雾把一切都藏了起来。
_________________________________
2.小明把教室打扫得十分干净。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会照样子改写句子。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
1.作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢？
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2.他那勤奋学习的精神，怎么能不值得大家学习呢？
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3.冬天来了，春天还会远吗？
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例：我把作业做完了。
作业被我做完了。
4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
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5.我把家里的老鼠消灭了。
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例：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。
6.湖水很清很清，像_________________________________。
7.稻谷很黄很黄，像_________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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