学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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双胞胎组词。
(       )     (       )     (       )     (       )
(       )     (       )     (       )     (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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扩词比赛。
(       )(       )(       )     (       )(       )(       )
(       )(       )(       )     (       )(       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上适当的词语。
(      )地哭          (      )地笑        (      )地端详
(      )地看          (      )地说        (      )地趴着
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
“糟”的部首是(     ),除去部首还有(     )画。
“糟”在字典里的解释有三种:①做酒剩下的渣子;②坏; ③腐烂,巧烂。
在“糟糕”一词中应取第( )种意思;在“酒糟”一词中应取第( )种意思。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上标点符号。
(1)( )怎么了( )玲玲( )爸爸放下报纸问 ( )
(2)爸爸拿起画( )仔细看了看( )(     )别哭( )孩子(     )在这画点什么( )不是很好吗( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”

1.写出下列词语的近义词。
往往——(      )       仔细——(      )       满意——(      )
2.将“在这儿画点什么,不是很好吗?”改写成陈述句。
_____________________________
3.将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4.这句话的意思是(     ).
①事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕,重要的是我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读了《玲玲的画》这个故事,我懂得了(       )(多选)
A.好事都是坏事变成的
B.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事
C.遇事不要着急,要肯动脑筋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:在这儿画点儿什么,不是很好吗?在这儿画点儿什么,很好。
(1)多帮助父母做事,不是很好吗?
________________________
(2)他仅仅用了三分钟就算完了一页题,还不算快吗?
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语照镜子,写出他们的反义词。
笑——(     )下——(     )坏——(     )早——(     )
伤心——( )拿起——( )满意——( ) 仔细——( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)懒洋洋   小花狗   楼梯上      趴在(连成一句通顺的话)
____________________________
(2)玲玲把画笔收拾好了。(改成被字句)
____________________________
(3)在这儿画点什么,不是很好吗?(仿写句子)
________,不是_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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