学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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回忆曹冲称象的方法,给下面的内容排序。

  ①称石头的重量

 ②把象赶上岸,


装石头上船

赶象上船,在


船舷上做记号

得出象的重量


正确的顺序是: 
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读句子,用加点的词语写一句话。
官员们一边一边议论:这么大的象,到底有多重呢?
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照样子写句子。
例:官员们一边看一边议论。
1.姐姐一边__________一边__________
2.我一边__________一边__________
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体会下面句子哪句写的好,为什么?
(1)a曹操的儿子曹冲七岁。   b曹操的儿子曹冲才七岁。
我认为第_____句写的好,因为:_____________________
(2) a大象有多重呢?     b大象到底有多重呢?
我认为第_____句写的好,因为:______________________
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用加点的词语写句子。
(1)课后,我们草地上玩耍,大树下讲故事,小河边钓鱼,真开心!
________________________
(2)官员们一边一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
__________________________
(3)爸爸看我写的字,竖大拇指。
_________________________
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用加点的词语写句子。
1.官员们一边一边议论。
__________________________
2.大象又高又大,身子一堵墙。
__________________________
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照样子,用加点的词语写句子。
1.小水滴聚在一起下来。
________________
2.曹操的儿子曹冲七岁。
________________
3.这样,我们就能自己修台灯了。
________________
4.爸爸,我们天天想你。
________________
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读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子?
___________________________
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读一读,用加点的词语写一句话。
1.老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
______________________________________
2.大象到底有多重呢?
______________________________________
3.妈妈的呼吸那么沉。
______________________________________
4.我拿出一张长方形纸,按图折呀折,然后拉着两边展开,小纸船就大功告成了。
______________________________________
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照样子,写句子。
1.冬天,地上铺着雪毯,到处一片洁白。
__________,到处________。
2.官员们一边看一边议论。
_____________一边______一边______。
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