学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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看拼音写词语。
chēng xiàng       dào dǐ        chèng gǎn       zhù zi
(     ) (     ) (     ) (     )   
zhàn lì        guǒ rán        xíng chuán       suì shu
(     ) (     ) (     ) (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用加点的词语写句子。
(1)课后,我们草地上玩耍,大树下讲故事,小河边钓鱼,真开心!
________________________
(2)官员们一边一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
__________________________
(3)爸爸看我写的字,竖大拇指。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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聪明的徐文长

徐文长从小就善于动脑筋思考。


   徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你。你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”
  少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样,他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被徐文长的举动惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1.在括号里填上适当的量词。       
一(       )竹桥     一(       )水桶
一(       )绳子             一(       )礼物
2.徐文长是怎样解决伯父的难题的?用“     ”在文中画出来。
3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有___句话。
2.短文写了猫的(      )(      )(      )(      )
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。(    )
②猫是捉老鼠的能手。(    )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。(    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。

chèng gǎn                  zhàn lì                fēi chuán             rán hòu                     suì yuè


            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用加点的词语写句子。
1.官员们一边一边议论。
__________________________
2.大象又高又大,身子一堵墙。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,选字组词。
底/低             1.我(     )下头,发现床(     )下露出了猫的尾巴。
做/作/坐             2.我(     )下来,用了半个小时把(     )(     )完了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按课文内容排顺序。
( )看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
( )往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
( )把大象赶到一艘大船上。
( )称一称船上的石头。
( )把大象从船中赶到岸上。
( )石头有多重,大象就有多重。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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给句子加上合适的标点。
1.这样( )我们一起玩游戏吧( )
2.怎么不会( )动脑筋想一想( )
3.办法倒有一个( )就是把大象宰了( )割成一块一块的再称( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(1)小林是一个(hǎo  hào)学的孩子,全班都把他(dāng  dàng)作好榜样。
(2)在剧场里,掌声淹(méi  mò)了歌声,泪水在观众眼里打(zhuàn  zhuǎn)。
(3)聪明的曹聪(chēn  chēng)出了大象的(zhòng  chóng)量。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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