学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级上册
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教材
把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
                                                                             
②多可爱的小姑娘啊!
                                                                             
类型:句型转换
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判断下面句子是不是比喻,并照例子仿写一个拟人的句子。
①鸟王得意地仰仰脖子,好像脖子上已经挂上了金奖章。        (   )
②鸟王听了这句话像喝了一杯甘露,精神一振。                (   )
③太阳像背负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。(   )
④安恬的海面顿时泛起密匝的弧纹,就像老奶奶皱巴巴的脸。    (   )
春风正在吹拂着柳条,就像                                                     
类型:判断题
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重温课堂。
(1)《小麻雀》让我们知道小孩子                    ,而且让我们明白了                                                     
(2)学习了《金奖章》我们懂得了                                  
(3)《望天门山》中大诗人          描写了壮丽的长江景色,你就欣赏的一句是:                                             。《暮江吟》是        朝诗人       的作品,诗中运用比喻手法的一句是:                                                   
(4)《西风胡杨》让我们认识了胡杨,它是最          的树,它是最          的树,它是最          的树。下面我们再一起读一读,并回答问题。
胡杨,是我平生所见最       的树。胡杨生下来          ,死后         ,倒下去        。在塔里木和内蒙的额济纳旗,我都看见了大片            的胡杨林,它们生前为所保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后枝丫        的身躯仍     地挺立着。
①按课文原文填空。
②用“      ”画出一句排比句。
③用“      ”画出一句拟人句。
④这段话是围绕                         这句话写的
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想。

心中的风景

初春,仍带着几丝寒冬的冷意。风呼的一下打在我脸上,我紧闭双眼,一丝冷意渗入骨子里。一会儿,我睁开双眼,发现初春也美丽。泥土里,泛着一丁丁绿意,我听见小草说:“我要出来,我要出来。”树枝上,缀上了几点绿芽,我听见:“我要长大,我要长大。”一阵冷风又吹来,我耳边还是响着“我要长大”“我要出来”。我想起了:嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己”。这一天,我明白了生命在于不懈奋斗。  

盛夏,烈日炎炎,我躲在房间里不愿出去,透过窗子不经意一瞥,便不舍得回头。那株小草,它安静地躺在地上,进行阳光沐浴,柳枝在微风中起舞,鸟儿叽叽喳喳不停在诉说着阳光的美好,它们都那么幸福。太阳给它们带来的是温暖,而不是炎热。我不禁推开门冲了出去,倒在草坪上也享受起来。这时我想起了“人皆苦炎热,我爱夏日长”。这一天,我明白了生命在于学会享受。  

深秋,是令人伤感的时候,因为叶子要离开大树。这一天,秋风高爽,万里无云,我一个人在散步。忽然一张叶子票至眼前,这是一张枫叶。红透了的枫叶像一朵鲜红的花。我怜惜地将它拾起,捧在手心里,往前一望。一颗枫树,叶子纷纷飘落,还不留恋。“我么要到需要我们的地方去。”它们边飞边说。我恍然想到:淡白的花儿。和青年说:贡献你自己。”我将手中那片枫叶抛向了天空。这一天,我明白了生命在于勇于奉献。  

寒冬,窗外已是雪白一片。好大的雪啊!山川,河流,树木,房屋,全都罩上了一层厚厚的雪。我痴痴望着雪地,雪白,雪白的,一丁污点也没有,此时的世界是庄严的,是神圣的。生命不也一样吗?只有像雪一样纯洁才是可贵,可敬,可爱的。这时我想起“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。”这一天,我明白了生命在于坚守纯洁。

1.给加点的字注音,并理解词语。
___)——_________________
___)——_________________
怜惜——_________________
2.请你用曲线画出一个拟人的句子。
3.为什么作者会痴痴望着雪地呢?你从文中哪些地方看出来的?
________________________
4.作者写了四个季节中,他对于生命的感悟,他都感悟到了什么?
________________________
5.读了这篇文章,你懂得了什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空。
(1)古诗《望洞庭》题目的意思是______________________________。
(2)《望洞庭》这首诗描写了______________________________的景色。表现了诗人对____________________ 的热爱。
(3)解释下列词语的意思。
镜未磨:________________________________________________
青螺:__________________________________________________
(4)写出下列诗句的意思。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
______________________________________________________________
(5)判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
A.《望洞庭》是唐代诗人李白的作品。( )
B.“洞庭”就是指洞庭湖,是我国第二大淡水湖。( )
C.“遥望洞庭山水色”意思是远望湖中群山翠绿的色彩。( )
D.“白银盘里一青螺”意思是月光下的洞庭湖像一只白银盘。( )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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购买奇迹

一个8岁的孩子听到她的父母正在谈论她的小弟弟,她只知道他病得非常厉害,但是,父母没有钱为他治病。现在,只有一个费用昂贵的手术能救他弟弟的命了。但是,他们借不到钱。

当她听到爸爸绝望地低声对眼中含泪的妈妈说“现在,只有奇迹才能救他了”的时候,这个小女孩回到她的卧室里,把储蓄罐拿出来。她把零钱全部倒在地板上,仔细地数了数。

然后,她把这个宝贵的储蓄罐紧紧地抱在怀里,从后门溜出去,走过6个街区,来到当地的一家药店里。她从她的储蓄罐里拿出一个25美分的硬币,放到玻璃柜台上。

“你想要什么?”药剂师问。

“我是来为我弟弟买药的,”小女孩回答道,“他病得厉害,我想为他买一个奇迹。”

“你说什么?”药剂师问。

“他叫安德鲁,他的脑子里长出了一个东西,我爸爸说只有奇迹才能救他。那么,一个奇迹需要多少钱?”

“我们这里不卖奇迹,孩子。我很抱歉。”药剂师说,伤心地对小女孩笑了笑。

此时,药店里还有一位衣着考究的顾客。他问这个小女孩:“你弟弟需要什么样的奇迹?”

“我不知道,”她抬起泪眼模糊的双眸看着他,“他病得很重,妈妈说他需要做手术。但是我爸爸付不起手术费,所以我把攒下来的钱全都拿来买奇迹了。”

“你有多少钱?”那人问。

“1美元11美分,不过我还可以想办法多弄到一些钱。“她的声音轻得几乎听不见。

“噢,真是巧极了,”那个人微笑着说,“1美元11美分——这正好是为你的小弟弟购买奇迹的钱。”

他一只手接过钱,另一只手牵起她的小手。他说:“带我到你家里去。我想看看你的小弟弟,见见你的父母。让我们来看一看我是不是有你需要的那个奇迹。”

那位衣着考究的绅士就是专攻神经外科的外科医生卡尔顿·阿姆斯特朗。手术完全是免费的。手术后没有多久,安德鲁就回家了,很快恢复了健康。

“那个手术,”她的妈妈轻声说,“真是一个奇迹。我想知道它到底能值多少钱?”

小女孩微笑了,她知道这个奇迹的确切价格:1美元11美分,加上一个小孩子的坚定的信念。

坚定的信念能够创造奇迹。

1.文中破折号的作用是______________________________
2.把下列句子换个说法,使句子意思不变。
坚定的信念能够创造奇迹。
________________________________________________________
3.联系上下文,理解下列句子。
①现在,只有奇迹才能救他了。
_________________________________________________________
②坚定的信念能够创造奇迹。
_______________________________________________________
4.为什么绅士说“1美元11美分——这正好是为你的小弟弟购买奇迹的钱”?
________________________________________________________
5.你认为那个奇迹值多少钱?为什么?
________________________________________________________
6.读了本文,你想说点儿什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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心的存折

鸟儿无意中带来的一粒种子,谁能料到多年以后会长成一棵大树呢?

14年前的一个夏天,金小姐作为一名公司职员从台湾去美国芝加哥参加一个展览会。午餐就在快餐厅里自行解决,当时人很多,金小姐刚坐下,就有人问:“我可以坐在这里吗?”抬头一看,一位白发长者正端着饭站在面前。她忙指着对面的位子说:“请坐。”接着起身去拿刀、叉、纸巾之类的东西,担心老人家找不到,便帮他拿了一份。老人临走时递过来一张名片,说:“如果以后有需要,请与我联络。”老人原来是日本一家大公司的社长呢。

一年以后,金小姐自己注册了一家小公司。生意做了不到一年,客户突然不做,而这时,新一年的生产计划已经定了,连样品都做好了,更何况,这是她唯一的客户。她忽然想起那位日本老人来,就抱着一线希望去了一封简单的信,说不知你是否还记得我,我现在自己开了一家小公司,如果你来台湾希望能来看一看。一个星期之后,就收到了回信,老人说即日启程来台湾。两天后,他真的来了,还带来了七八个员工。他们拿出样品让她试加工,在肯定了产品的质量之后,当场下了足够金小姐做一年的大订单。金小姐惊喜地问:“您在台湾有很多大客户,而我这里只是个小公司,您真的信得过我吗?”老人说:“当初你在芝加哥给我小小的帮助时,并没有想到会有这样的回报。就像我在一本书中所写的:‘人心就像一本存折,只有打开来才知道到底有多少收益。’每本心的存折正是一点一滴的去积累的。”

1.画出文中一个反问句,并把它改成直接陈述句。
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2.金小姐吃饭时为老人做了些什么?
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3.金小姐做生意时遇到了什么困难?她是怎样解决的?
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4.为什么说 “人心就像一本存折,只有打开来才知道到底有多少收益”?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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修改病句。

1.今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!

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2.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

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3.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。

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4.改革开放以来,在中国发生了很大的变化。

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5.听了老师的一番话,很受教育。

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6.在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

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7.他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

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8.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

金蝉脱壳

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。

1.填空。
这段话主要介绍了金蝉______的情景。作者是按蝉虫的_____→____→____→____这些身体部位先后出壳的顺序叙述的。其中,在描写最有趣的____________。
2.将下列句子按一定顺序排列,把序号填在括号里。
(_____)一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸,似乎在等待着什么。
(_____)小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。
(_____)一天,我静静地蹲在池塘边的大树后,观察青蛙捉虫。
(_____)突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

姥姥家的小院

今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院。

院子西南角,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。

院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了。孩子们在这里读书,下棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。

院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中可以闻到果子的清香。

院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。

姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!

1.短文的结构为_____________,全文是围绕_________________________________________写的。
2.按照短文内容填空。
姥姥家的院子西南角,有        ,东北角是              ,院子东面栽着         ,院子南面栽着            ,多么富有诗情画意啊!
3.这篇文章是按             顺序写的。表示这种顺序的词语有:                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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