学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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课文中有许多朗朗上口的童谣,有感情地打着节拍读一读,感受童谣的“明快、流畅、含蓄、风趣”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文内容回答问题。
(1)作者和母亲在夏夜的月光下唱的民歌民谣有哪些特点?
______________________________________________________________
(2)“母亲不识字,却是我的启蒙老师”这是为什么?
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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添枝加叶(加上合适的词语,使句子表达得更生动具体)。
(1)夏夜是美妙的。
_____________________________________
(2)母亲沉浸在月色里。
_____________________________________
(3)月色洒满了小院。
_____________________________________
(4)她为我吟唱。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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超级模仿秀(照样子写词语)。
(1)豁然开朗:(   )然(    )(    )
(   )然(    )(    )
(   )然(    )(    )
(2)亮堂堂:(           )(           )(           )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文中有许多朗朗上口的童谣,有感情地打着节拍读一读,感受童谣的“明快、流畅、含蓄、风趣”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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